第三单元我们的文化、经济权利教育对于个人和社会的重要性我们享有的受教育权知识助我成长义务教育的特征维护受教育权的途径终身受益的权利履行受教育义务珍惜学习机会把握学习机会财产所有权的内涵保护财产所有权的原因财产属于谁维护财产所有权遗产以及遗产继承的条件拥有财产的权利财产留给谁遗产继承人顺序和继承方式法律保护财产继承权无形的财产智力成果权的含义保护智力成果权的原因正确维护智力成果权法律保护消费者合法权益的原因我们享有“上帝”的权利消费者依法享有的权利消费者的义务消费者的权益保护消费者权益的相关法规和部门炼就一双慧眼维护消费者权益消费者维权途径第六课终身受益的权利考点1教育对个人的成长(发展)有何作用和意义？(1)对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。(2)教育能为人们未来的幸福生活奠基。只有接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，获得成功，让生命发光，有尊严有意义地度过一生。(3)教育对于个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。考点2什么是受教育权？所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。考点3义务教育的含义和特征分别是什么？(1)含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。(2)义务教育的显著特征：①具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施。②具有公益性，即不收学费、杂费。③具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。我们的文化、经济权利考点4为什么说受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务？(1)就公民个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，受教育是公民的一项基本权利。(2)从国家的角度来讲，要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多做贡献。所以受教育是公民的一项基本义务。考点5当我们的受教育权被侵犯时该怎么办？当我们的受教育权被侵犯时，可以采用(1)非诉讼方式：①向学校老师寻求帮助，使自己继续接受义务教育；②向教育行政管理部门反映情况，责令家长履行职责；③向当地居(村)委会、妇女联合会、乡镇(街道)政府反映情况，维护自己的受教育权。(2)诉讼方式：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。考点6我们应怎样履行受教育的义务？作为正在接受义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：(1)认真履行按时入学的义务。(2)认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。(3)认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。考点7我们应怎样珍惜受教育的机会？(1)我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。(2)我们要树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，学会学习、终身学习，为祖国的繁荣富强建功立业。第七课拥有财产的权利考点1什么是财产所有权？财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。考点2法律为什么要保护公民合法财产的所有权(意义)?(1)公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。(2)切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。考点3我国法律是怎样保护公民合法财产所有权？(具体方式)(1)我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律，采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，...
