七年级政治上册 学习—成才的阶梯学案 鲁教版VIP免费

新集体新面貌（导学案）学习目标：1、热爱新集体，自觉融入新集体，适应新的学习生活，树立主人翁意识，自觉维护集体荣誉和利益。2、增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高对新环境的适应能力，培养与他人沟通、交往的能力。3、知道良好集体的特点以及对个人发展的重要作用，认识个人和集体的关系，了解荣誉集体的方法。预习：（认真阅读课文完成）1、想一想，自己心目中理想的班集体是什么样的？2、议一议，良好的班集体对个人成长有什么作用？4、班集体是我们成长的乐园。如何才能尽快融入新的班集体？（融入新的班集体应该注意什么？）课堂检测：新自我新认识（导学案）学习目标：1、客观认识自己的优缺点，形成比较清晰的自我形象，能够进行有效的自我调适，进一步发展完善自己。2、初步培养运用全面、发展的眼光看待事务的能力；提升自我认识和评价能力。3、知道金无足赤、人无完人，了解正确认识自己的重要性。学会用全面、发展的眼光看待自己，掌握自我认识和评价的途径。预习:（认真阅读课文完成）1、有的同学认为普通人才有缺点，为人和名人都是完美的。从乔丹的话中我们会得到什么启示？2、为什么要正确评价自己？（自我评价的重要性是什么？）3、教材36页，这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？4、如何客观的认识和评价自己？（正确评价自己的基本方法有哪些？）5、教材37页，说一说这些同学是通过那些途径认识和评价自己的？（自我认识和评价的途径有哪些？）课堂检测：学习——————成才的阶梯学案学习目标：1、树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。2、增强学习的自觉性，提高思辨能力。3、知道学习重要性的表现。教学重难点：重点：学习对一个人生存和发展的重要意义。难点：端正学习态度，确立正确的学习目的。学习过程：一、预习：（认真阅读课文完成）自主探究质疑解难：1、教材38页，你读过哪些好书？对自己有什么帮助？2、教材39——40页的活动，讨论学习的作用是什么？3、教材40页，在今天的时代背景下，我们怎样才能适应社会发展的要求？4、（归纳）为什么说学习是成才的阶梯？二、及时反馈：受教育——法律赋予的权利和义务学案学习目标：1、能够正确行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。2、学会运用法律武器维护自己受教育的权利。3、知道公民受教育的权利和义务的内容。教学重难点：珍惜受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。学习过程：一、预习：（认真阅读课文完成）自主探究质疑解难：学习任务一：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务1、阅读中国农业大学校长陈章良的事迹，谈谈享有受教育的权利对个人发展的重要性。2、议一议：如果公民不履行受教育的义务，对国家和个人会产生什么影响？3、归纳结论：学习任务二：我们应该怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？4、阅读马燕的故事。讨论：马燕是怎样珍惜和维护自己受教育的权利的？5、填写P45方框内容“争做全面发展的中学生”。⑴要坚持使自己受到的教育。⑵努力使自己在等方面全面发展。⑶争取接受的教育，积极通过进行学习。二、及时反馈（一）、选择题：1、王刚是七年级⑵班的同学，他非常顽皮，经常在上课时违反纪律，影响同学上课。他的这种行为是①不珍惜受教育权利的表现②不认真履行受教育义务的表现③违法行为，要受法律制裁④违纪行为，应该批评教育A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、中学生周旭最近有些反常。老师找他谈话，他说：“我一谈学习就头疼，看到作业就心烦，听到考试就害怕。况且读书也没什么用，不如打工挣钱实惠。”他厌学的原因是A、“考考考、分分分”的应试教育造成的B、没有理想或信念，心理素质差C、思想道德品质低下D、他太成熟了，看透了社会上的一切3、黑龙江省罗北县第二中学初中一年级在籍学生刘国中是一位品学兼优的好孩子。在因为家庭生活困难面临辍学困境的时候，得到了罗北电大工作站教职工的资助，得以坚持在学校继续学习。你认为刘国中享受了（）A劳动的权利B受教育的权利C人身自由权利D选举权和被选举权4、下列选项中，属于受教育者应履行的义务的是（）Ａ参加教育教学计划安排的各种活动Ｂ按照国家...