九年级物理上册 11.2 滑轮学案1 苏科版-苏科版初中九年级上册物理学案VIP免费

第十一章简单机械课题：二、滑轮（1）班级姓名学号一、要点导学：1、滑轮：（1）定滑轮：①定义：中间的轴的滑轮。②实质：定滑轮的实质是：③特点：定滑轮省力但是能。④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）FG绳子自由端移动距离SF(或速度vF)重物移动的距离SG(或速度vG)（2）动滑轮：①定义：中间的轴的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）②实质：动滑轮的实质是：③特点：使用动滑轮能，但。理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=倍的重物移动的距离SG(或vG)二、自主训练1．判断下列各装置属于动滑轮还是定滑轮．2．某同学研究定滑轮的使用特点．他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论．比较(a)、(b)两图可知：；比较(b)、(c)、(d)三图可知：．3.一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。F1l1F2l2l1l2F2F1(第2题图)甲乙(第1题图)如果汽车受到的阻力800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为，乙图中人拉动汽车的拉力至少为，其中比较省力的是图。（绳与滑轮间的摩擦不计）4．用一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为10N，物重为40N。摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力F是N；若动力移动20cm，则物体上升cm。5．在图5－1和图5－2中的轮子上画一根线表示杠杆，并标出支点O；画出动力F1和阻力F2，以及力臂L1和L2。6．如图所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（）。A．F1最大．B．F2最大．C．F3最大．D．三个力一样大．7．学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升．对此滑轮的说法正确的是()A．这是一个动滑轮，可省力B．这是一个动滑轮．可改变力的方向C．这是一个定滑轮，可省力D．这是一个定滑轮，可改变力的方向(第3题图)第5题图1第5题图2第6题图8、工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的横截面），其中最省力的方案是()9．如图，不计滑轮摩擦和绳子自重，拉力F大小为80N,F水平左移,速度为4cm/s,则10s后F移动多长距离?物块向什么方向移动?移动了多少距离?10．如下图所示，小明正在运用一个滑轮提升一袋大米，该滑轮是滑轮．（1）若不计滑轮重和摩擦，小明所用的提力F=50N，则这袋大米的重量为多少？（2）滑轮重6N，至少要用多大的力才能提起这袋大米？（3）如绳子自由端移动4m，则重物上升高度为多少？（4）如重物以20cm/s的速度上升，则绳子自由端上升的速度多大？(第9题图)(第10题图)(第8题图)二、滑轮（1）一、要点导学：1（1）固定等臂杠杆不能改变施力的方向＝（2）随物体一起移动动力臂为阻力臂2倍省一半力不能改变施力的方向1/21/22二、自主训练：1、定滑轮动滑轮动滑轮定滑轮动滑轮定滑轮2、定滑轮不能省力定滑轮不能省力但可以改变力的方向3、800N400N乙4、25105、略6、D7、D8、C9、40cm右40cm10、动（1）100（2）53（3）2m（4）40cm/s