八年级上思品导学案第二课理解老师一、教学目标1、情感、态度、价值观目标：主动了解、理解老师，关心老师；勇于向老师展示自己的优点和不足，乐于接受老师的指导，尊重老师，与老师建立新型的师生关系
2、能力目标：初步掌握与老师沟通和交流的技巧、方法，提高与教师有效沟通的能力
3、知识目标：了解教师工作的一般特点；知道与老师交流沟通的基本方法和技巧；学会正确对待教师的表扬与批评
二、教学重点：了解教师的工作特点
如何与老师交朋友
三、教学难点：怎样与老师进行有效的沟通
四、学习流程1、认真预习第二课，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本概念、主要问题等,构建基本框架
在此基础上独立完成学案
2、课堂流程：(1)针对完成的导学案交流与自纠（5分钟）；（2）疯狂记忆主要基础知识，小组成员两两互相检查（5分钟）；（3）针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评、质疑（25分钟）；（4）课堂检测（5分钟）
课前活动：访谈老师访谈的内容可以包括如下几个方面
（1）他怎样看待学生；（2）他对本班级的评价和期望；（3）他怎样看待所教的学科；（4）他的兴趣爱好有哪些；（5）他最爱读的书；（6）近期他遇到的烦恼；（7）近期他遇到的最高兴的事；（8）他每天在学校里需要处理的工作；（9）他每天的工作时间；（10）他设计一节课所需要的时间；（11）他怎样看待自己的工作；（12）他对自己的评价
学生以小组为单位进行访谈，整理访谈结果并在课堂上开展交流活动，达到理解教师、了解教师的目的
学生讲述发生在自己与老师之间的、自己印象深刻的故事
可以从以下几个方面讲述老师对自己的影响：(1)你的老师对你有哪些影响
(2)你能否原谅老师的过失
如果不能原谅，那么怎样尽量降低老师对你的消极影响；(3)比较师爱与父母之爱的区别，体会教师的爱神圣高尚在哪里
(4)自己有没有最喜欢的老师，为什么最喜欢他（她）
五、自学导航
