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九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第一框 夯筑法治基础导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册政治学案VIP免费

九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第一框 夯筑法治基础导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册政治学案_第1页
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夯筑法治基础一、选择法治道路(一)法治的作用(为什么法治道路是我们必然的选择?)1.对人民生活的作用:法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。2.对国家和社会发展的作用:法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。(二)法治的要求1.法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。2.法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。(三)近代以来中国建设法治道路的探索1.中国有两千多年的封建专制历史。1840年以后,一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制,成为救亡图存、国家振兴的必然选择。2.新中国成立后,中国共产党领导全国人民积极探索社会主义法治建设道路,总结法治建设的经验和教训,不断推进依法治国的进程。二、描绘法治蓝图(一)党的十一届三中全会以来,我国法治建设的历程1.党的十一届三中全会以来,我国更加重视法治建设。2.党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。3.党的十八届四中全会作出的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,对新时期中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。附表:改革开放后的法治进程时间阶段具体内容1978-1996年民主法制恢复建设阶段1978年,党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的要求;1982年,颁布并实施现行宪法1997-2011年依法治国方略确立和社会主义法治国家建设初步发展阶段1997年,党的十五大提出依法治国、建设社会主义法治国家的方略;1999年,依法治国载入宪法;2002年,党的十六大将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标;2007年,党的十七大提出加快建设社会主义法治国家的要求2012年至今全面推进依法治国、加快建设法治中国新阶段2012年,党的十八大提出全面推进依法治国;2013年,党的十八届三中全会明确提出建设法治中国的目标;2014年,党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干重大问题(二)如何建设法治中国?1.使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。2.道路决定命运,道路引领未来。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。1.“法,治国安邦之利器。”下列选项能体现其含义的是(C)①法治能够让人们安全、有尊严地生活②法治能够解决所有的社会矛盾③法治能够实现社会正义④法治能够维护社会稳定A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.“国不可无法,有法而不善与无法等。”对此理解正确的是(B)A.有法律制度不等于有法治B.要实行良法之治C.社会因法治而进步D.法治是人类社会进入现代文明的重要标志3.下列属于法治的特点的有(B)①稳定性②多变性③权威性④不平等性A.①②B.①③C.①④D.②④4.古希腊思想家亚里士多德有一句被人们广泛引用的名言,即“法治应包括双重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律本身是制订得良好的法律”。对良法理解正确的是(D)①反映每个公民的意志和利益②最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉③维护个人的所有权利④符合公平正义要求A.①②B.①③C.①④D.②④5.法治追求的目标并非仅仅是获得良法,关键是通过良法之治实现“善治”。下列对善治理解正确的是(B)①建立在民主政治基础上②实现公共利益最大化③善治优于法治④善治必须和法治紧密结合A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6...

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