八年级科学上册《水的密度》学案1（教师用） 浙教版VIP专享VIP免费

1.3水的密度(一)学习目标1.通过对水的密度的认识，认识单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度，知道不同的物质具有不同的密度。密度是物质的一种特性。2.会写密度的定义公式，并会用来解决简单的问题。能说出单位(国际主单位和液体的常用单位)，以及两个单位之间的换算关系。课堂学习设计[课前社会调查]1.你知道你家(或你亲戚、朋友、同学)每个月大约需要用多少自来水吗?2.你知道用什么来计量一家一户一个月的用水量吗?3.你知道自来水厂是根据什么来收费的吗?4.你知道现在自来水厂收费的价格是多少?[科学探究]一、新课引入1.家里的水表的计数单位是立方米，记作m3。2.自来水厂的计算单位是吨，符号为T，1吨(T)＝1000千克(kg)。二、密度概念的建立1.自来水厂的吨和水表中的立方米一定有一种联系，这种联系是什么?2.实验。(1)用量筒量出40厘米3的水，用天平测出它的质量是40克；(2)用量筒量出80厘米3的水，用天平测出它的质量是80克；(3)用量筒量出100厘米3的水，用天平测出它的质量是100克；(4)水的质量与体积的比值是1克／厘米3，即1厘米3水的质量为1克；(5)l克／厘米3可以写成1克·厘米－3。3.结论。(1)水的质量跟它的体积成正比；(2)水的质量与体积的比值是一个恒量，即=1克/厘米3；(3)不同物质，质量与体积的比值不同。三、密度的概念1.单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度。2.密度的计算公式。密度＝用符号表示为ρ=公式中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。3.密度的单位。国际主单位是千克／米3，常用单位是克／厘米3，两个单位的关系为1克／厘米3＝1000千克／米3或1千克／米3＝克／厘米3。水的密度＝l000千克／米3，它所表示的意义为1米3水的质量为1000千克。4.对于同一种物质，密度有一定的数值，它反映了物质的一种特性，跟物质的质量、体积的大小无关。5.对于不同的物质，密度一般不同。不同物质间密度大小的比较方法有两种:即当体积相同时，质量大的物质密度大；当质量相同时，体积小的物质密度大。四、常见物质的密度表1.密度表中，除水蒸气外，其他气体都是在0℃、1标准大气压下所测定的数值。[思考]从这里你知道为什么吗?这说明在温度不同、气压不同的情况下，同一物质的密度可能是不一样的。我们应该认识到密度与物质的熔点、沸点一样都属于物质的特性之一。2.从表中可以知道固体、液体、气体的密度的差别。一般地说，固体和液体的密度相差不是很大，气体比它们小1000倍左右。3.铁的密度为7.9×103千克／米3，水银的密度为13.6克／厘米3。[典型例题解析][例1]根据密度公式ρ=可知，物质的密度与质量成正比；与体积成反比，这样的看法对吗?为什么?[解析]这样的看法都是错误的。因为密度是物质的一种特性，其大小与物质质量、体积的大小均无关。当物质的体积扩大一倍时，其质量也随之扩大一倍，而其质量与体积的比值即密度值不变。只有在两种不同物质的密度大小比较时，当体积相同时，质量大的密度也大(密度与质量成正比)；当质量相同时，体积小的密度大(密度与体积成反比)。[答]略[例2]“铁比棉花重”这种说法对不对?[解析]我们平时所说的“铁比棉花重”实际是“铁的密度比棉花大”的不严格的讲法，或者是当体积相同时，铁的质量比棉花的质量大的一种省略说法。事实上，一枚铁制的大头针要比一条棉絮轻(质量小)得多。[答]略[课内练习]1.下列说法中正确的是(D)A.密度越大的物体，质量越大B.体积越小的物体，密度越大C.体积越小的物体，质量越大D.质量相等的不同物质组成的实心物体，体积大的密度小2.如果一杯水全部结成冰，那么(D)A.质量、体积、密度都不变B.质量不变，体积与密度均变大C.质量不变，体积与密度均变小D.质量不变，体积变大，密度变小3.气体由于分子间间隔较大，容易被压缩，当一定质量的气体被压缩后，它的密度(A)A.变大B.变小C.不变D.都有可能4.甲、乙、丙三只实心的铁球，若甲球的质量是乙球质量的3倍，乙球的体积是丙球体积的2倍，则下列说法中正确的是(A)A.三只球的密度相同D.甲球的密度最大C丙球的密度最小D.无法确定哪只球的密度大[课时小结]重点:1.密度概念的认识和理解。2.密度的计算公式。3.密度的单位和换算。难点:1.密度概念的...