力与运动复习学案◎学习目标：１．知道力的概念、性质、力的三要素及力的表示，知道力的作用效果，会用弹簧测力计测量力的大小。２．知道三种常见的力：弹力、重力、摩擦力及影响因素,知道势能３．知道二力平衡及二力平衡的条件，会用二力平衡的条件分析物体的受力情况或判断物体的运动状态４．通过实验探究，理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律。５．通过实验探究，知道什么是运动状态的改变，了解力是物体运动状态改变的原因。６．初步了解力与运动的关系一、力的概念1．下列关于力的说法中，不正确的是（）A、人推车时，人也受到车给的推力B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态2．如图所示，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是__________________________________；同时____________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的__________________发生改变。3．下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变()A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．一石子在空中加速下落C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D．陨石落地，将地面砸开一个大坑二、重力4．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中班级姓名学习笔记划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是()A．前锋队员B．足球C．地球D．守门员5．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为＿＿＿＿kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________(选填“不变”、“变大”或“变小”)．6．上图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。三、摩擦力7．下列做法中，属于增大摩擦的是（）A．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了C．气垫船利用气体将船和水分离D．汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了8．沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧,这是用___________________的方法来增大摩擦;而拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋,这是通过增大接触面的________________来增大摩擦.9．如图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）A．4.5牛B．3.2牛C．3.0牛D．2.1牛10．在玻璃杯中装满米插入一根筷子，然后压紧，筷子可以将杯子提起来，已知杯子的重力为2N，装入米的质量为0.6kg，则筷子与米之间的摩擦力为N，属于摩擦，筷子给米的力的方向是。（g取10N/kg）四、二力平衡11.人提桶处于静止状态时，下面各力是一对平衡力的是()．A．人对桶的拉力和桶对人的拉力B．人对桶的拉力和桶受的重力C．桶对人的拉力和桶受的重力D．以上都不对12．如图是一组同学探究二力平衡条件的实验装置图，两边砝码质量相等，薄纸板处于静止状态．若把薄纸板旋转一个角度（如图中虚线位置）后松手，观察实验现象，通过这个实验可探究：____________________________________________________________________。13．伞兵从飞机舱跳出，未开伞时，下落速度越来越大，是因为______________________________的缘故；开伞一段时间后匀速下落，如图6-1所示，是因为受到_____________力作用的缘故。五、牛顿第一定律14.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上作匀速圆周运动，当绳子突然断裂，小球将()A．保持原来的圆周运动状态．B．以绳断时的速度作匀速直线运动．C．小球运动速度减小，但保持直线．D．以上三种都有可能．15.人站在公交车上，当汽车突然启动时，人会向倒，这是因为人的脚和车厢底面的，使脚的底部随车一起__________，可是人的上半身由于_______而保持原来的静止状态，所以人出现上述现象。六、力与运动的关系16．下面说法中正确的是()．A．静止的物...
