单音与和声学习目标1.知道集体中规则的作用、个人利益与集体利益的关系。2.能正确处理个人意愿与集体要求的冲突，掌握让集体和声更美的方法。3.自觉树立大局意识、集体观念，坚持集体主义，反对极端个人主义。重点正确处理个人意愿与集体要求相冲突的方法。难点正确处理个人利益与集体利益的关系。课型探究型新授课课时1课时教学过程教学环节（一）化整为零，知识竞答：1.集体中规则的作用有哪些？①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们个人意愿一致，并且能保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。2.集体规则与个人需要之间产生冲突的原因有哪些？我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。3.如何解决个人意愿与集体要求间的冲突？①面对冲突，通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体共同要求之间，往往不是完全对立的。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就能找到解决冲突的平衡点。4.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。5.怎样让集体的和声更美？①尽力做好自己，遵守规则。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提自主研讨出积极的改进建议。③当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。反对极端个人主义。④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。遇到矛盾和冲突，要慎重考合作探究自探探究一个人意愿与集体规则小明是某校八年级(2)班的学生，他不但学习成绩好，会弹钢琴，而且还懂计算机。一天，学校要举办艺术节，这可是一个崭露头角的大好机会。多才多艺的小明自然兴奋不已，他的心中已经有了一个大大的计划：参加艺术节的个人钢琴比赛，表演钢琴独奏。他相信自己一定能够在艺术节上一鸣惊人。可是，没过几天，班主任老师找到他说：“小明，跟你商量个事情，咱们班很想在团体合唱中拿大奖，我不想采用录音伴奏，你来担任钢琴伴奏好不好？这样将会更有特色。”小明犹豫了。要知道，团体赛在个人赛之前，伴奏要陪同学们练习，很花费时间。这样，哪里还有时间练习自己参赛的曲目呀？如果答应了，个人赛的成绩势必受到影响……小明此时应怎么办？请说出你的主意及理由。小明应遵从班主任老师的安排，担任班级合唱的钢琴伴奏，同时也参加个人项目的比赛。当个人意愿与集体要求不一致时，应该按照集体要求办，同时找到二者的平衡点。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。集体需要小明做伴奏，小明想在个人赛中取得好成绩，这形成了冲突。当冲突发生时，我们要服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。因而，小明应自觉维护集体荣誉和利益，要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，要以实际行动为集体添光彩。相信小明在陪同学练习的同时，也能锻炼自己，一定能在个人赛中取得好成绩。探究二让和声更美材料一随身带着发卡和小镜子，走到学校门口火速收拾一番，自然卷的还要被迫去拉直——某学校的一些女生因为头发不够短直，或者刘海有点长，达不到学校的要求而被停课。据该校政教处主任说，这样做的理由：一是培养学生注重仪容仪表的好习惯；二是“刘海太长，低头一写字再看黑板还要往上拨”很浪费学习的时间。这项规定在学生中引起了很大的争议。后来，学生会代表学生向学校领导进行了反映，学校领导经过慎重考虑后取消了这项规定。材料二(1)根据这节课所学习的内容，分析两则材料分别说明了什么。(2)我们应如何做才能让集体的和声更美？探究二(1)材...
