凝聚价值追求学习目标1.掌握民族精神的意义,知道民族精神的内容。2.理解民族精神的重要性,做到弘扬民族精神,做守望家园的传承者。3.传承和弘扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。学习过程一、新知初探带着下面的问题,快速阅读P66—73课本,思考并在书中进行标记。1.什么是民族精神?2.如何传承和弘扬民族精神?二、知识梳理1.民族精神的含义。在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以为核心的团结统一、爱好和平、、的伟大民族精神。当代中国,爱国主义的本质就是坚持和、高度统一。2.为什么要弘扬民族精神?伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭。3.怎样弘扬和培育民族精神?传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够;表现在日常学习工作中的。4.中国特色的价值观是怎样形成的?中国独特的、独特的历史命运,独特的,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。是当代中国精神的集中体现。5.怎么培育和践行社会主义核心价值观?要与日常生活紧密联系起来,做到。青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到,,,。三、探究提高1.阅读材料,回答问题。材料据新华社2018年3月7日消息近日,习近平总书记对西安交通大学部分西迁老教授来信作出重要批示,向当年响应国家号召、献身大西北建设的老教授们致以崇高敬意,面对新征程、新使命,要求广大知识分子弘扬爱国奋斗精神,激发浓厚家国情怀,始终与党和国家的发展同向同行、凝心聚力,为建设新时代中国特色社会主义事业贡献力量。【问题思考】材料表明了民族精神的什么作用?2.阅读材料,回答问题。刘锐——2017年感动中国十大人物之一面对强国强军的时代要求,刘锐紧跟装备升级步伐,参与完成国产新一代中远程轰炸机改装,填补轰-6K作战使用的多项空白,和战友一起首次在南海和西太平洋留下了中国新一代中远程轰炸机的航迹。刘锐所在团被确定为全军首家装备轰-6K的部队后,他作为“先行者”和“探路人”,既当“改装员”又当“试飞员”,仅用3个月就完成了改装,随后,刘锐一鼓作气,创造性提出“课题牵引训练”新思路,形成一批战法、数十套突击方案,填补轰-6K作战使用的多项空白。颁奖词:脱翎换羽,展翅高飞,这是大国利器。穿越海峡,空巡黄岩,你为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。巡天掠海,为国仗剑,强军兴军的锐一代。只要祖国需要,你们可以飞得更远。【问题思考】(1)谈谈刘锐身上体现的优秀品质。(2)刘锐身上体现了怎样的民族精神?(3)刘锐的行为给我们哪些启示?四、达标测试1.习近平总书记曾指出,“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时,中华民族精神的大厦也应该巍然耸立”。这启发我们()①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神②每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神③弘扬民族精神有利于增强中华儿女的爱国主义情感④中华民族精神具有与时俱进的品格A.①②B.③④C.①②④D.①②③④2.最近几年,对社会主义核心价值观的宣传、学习活动越来越多,社会主义核心价值观已深入人心。这是因为社会主义核心价值观()①是实现中华民族伟大复兴的唯一价值引领②促进人的全面发展、引领社会全面进步③凝结着全体人民共同的价值追求④是中华民族精神的核心所在A.①②B.②③C.①④D.③④3.下列属于传承和弘扬民族精神的是()①在国家安全受到威胁时挺身而出②能够见义勇为、扶危济困③通过暴力解决纠纷④社会青年收拾学校里的调皮学生A.①②B.③④C.②④D.①④4.下列属于公民层面价值目标的是()A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公平、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.爱国、爱岗、爱民5.分析说明。“感动中国”2018年度人物——马旭2018年,武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元,引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫几十年积累而来。他们至今生活简朴,住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向两位老人致敬、点赞。颁奖词:少小离家,乡音无改,曾经勇冠巾帼,如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河,灌溉一世的乡愁。你毕生节俭,只为一次奢侈,耐得清贫...
