中古时代东亚和西亚学习内容：第5课中古时代东亚和西亚（第一课时）课型：新知预展课【教学随笔】学习目标：1、识记大化改新时间、人物、性质、意义等基本内容2、通过对伊斯兰教创立和阿拉伯帝国的兴衰史实的学习，分析二者关系3、列表归纳三大宗教产生简况学习重点：伊斯兰教的兴起和阿拉伯帝国的出现学习难点：伊斯兰教创立和阿拉伯帝国的关系学习过程：一、回顾旧知，情境引课（1）世界古代史上奴隶制性质的地跨欧亚非三大洲的大帝国有几个？分别是什么帝国？（2）罗马帝国分裂与灭亡的史实？西罗马帝国灭亡意义？二、自主学习，梳理疑难：背景：社会矛盾尖锐，国外形势严峻[]内因：统治阶层内讧，下层人民反抗原因：外因：隋唐先进社会文化影响根本：日本生产力发展急需社会变革大化改新时\人：，形式：的改革内容：政治：建立中央集权的天皇制封建国家；废除贵族世袭，以才选官经济：贵族土地收归国有，部民转为国家公民国家定期分土地给农民耕种，并收取赋税意义：日本从奴隶社会过渡到背景：公元前后朝鲜半岛北部的是高句丽，后来出现百济、新罗新罗统一朝鲜676年，新罗统一朝鲜半岛大部，朝鲜进入封建社会经过：10世纪，王建建立高丽王朝[14世纪，高丽大将李成桂建立朝鲜王朝建都汉城、国号朝鲜。三、交流探究1、日本大化改新说明了什么问题？给我们有哪些启示？四、小结整理中国——BC476——春秋战国奴隶制到封建制日本——646——大化改新朝鲜——676——新罗统一朝鲜欧洲——BC676——西罗马被日耳曼人所灭五、达标反馈
