第15课汉通西域和丝绸之路【学习目标】1、了解张骞两次出使西域的史实2、掌握中央政府对西域实行管辖的具体事例【学习重点】张骞通西域、丝绸之路【自主学习】同学们认真默读课文P82-86，边读教材边思考下列问题并从课本中划出要点：1、张骞两次出使西域的时间、目的、结果各有何不同？分析两次出使不同情况的原因是什么？2、中央政府对西域实行管辖设立的时间、机构名称、权限和历史影响各是什么？3、（参阅P83地图）开通丝绸之路的时间是何时？对开通陆上丝绸之路功劳最大的是谁?陆上丝绸之路的路径？丝绸之路的开通有何作用？4、班超出使西域的目的是啥？开始于何时？你知道与班超有关的成语有哪些？东西方文明交往在这一阶段比较突出的史实有哪些？【知识梳理】请同学们合上课本，认真填写下面的知识点，看谁能记得又快又准。西域：两汉时期，人们把现今甘肃和以西，即今新疆地区和更远的地方，称为西域。目的：联络大月氏，夹击匈奴，沟通西域各国张骞过程：年，第一次出使西域，转到达大月氏通西域年，第二次出使西域，访问许多国家意义：促进了汉与西域的经济文化交流，汉朝和西域的交往日趋频繁设西域时间：都护职责：意义：丝绸陆路：长安→今新疆地区→→之路海路：以后，西汉商人开辟了丝绸之路班超经营西域经营出使大秦西域年，大秦访问东汉【合作探究】阅读教材“丝绸之路”图，探究下列问题：请你根据地图说出其主要路线。对开通这条路线做出巨大贡献的人是谁？想象他在出使西域过程中会遇到哪些挫折？应学习他的什么精神？这条路线为何叫丝绸之路？丝绸之路的开通有何意义？两汉经营西域【当堂达标】一、选择题1．（2014•山东德州•2）当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”那么，这一“主轴”的起点是（）A．秦朝的咸阳B．西汉的长安C．东汉的洛阳D．宋朝的东京2．（2014•天津市•1）中国的丝织品经由丝绸之路转运到欧洲最早是在（）A．秦朝B．西汉C．隋朝D．唐朝3．东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（）A．光武中兴B．贞观之治C．开元盛世D．文景之治4．（2014•江苏连云港））在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等……最重要的起源地，串联在了一起。这里的“它”开始出现于（）A．郑和下西洋B．玄奘西游C．鉴真东渡D．张骞通西域5.（2014•江苏盐城）2013年9月习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共建“丝绸之路经济带”的战略构想，关于丝绸之路说法正确的是（）A．最初开通于唐朝B．起点在洛阳C．中转站是大秦D．张骞是功臣6．（2014•甘肃）新疆自古以来就是中国的领土。今新疆地区正式归属中央统辖开始于（）A.西域都护的设立B.安西都护府的设立C.伊犁将军的设立D.北庭都护府的设立7．（2014•湖北潜江）考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实（）A．张骞曾出使西域B．班超曾出使大秦C．陆海丝绸之路的存在D．中亚与东南亚都是中国版图8.（2014•滨州）新疆自古就是中国领土神圣不可分割的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于（）A．张骞出使西域B．丝绸之路开通C．昭君出塞D．西汉政府设西域都护9.（2014•广东佛山•2）德国人希霍芬在《中国》一书中首次用“丝绸之路”这一名词。古代丝绸之路也被称为“进步之路”、“友谊之路”、“文化之路”。以上材料说明当时这条东西方要道（）A．交通非常发达B．各种文明相互交流C．商品贸易极其繁荣D．名胜古迹众多10.（2014•福建漳州•4）张骞通西域后，许多西域物产开始传人中原。这些物产有（）①葡萄②胡萝卜③汗血马④占城稻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题：材料一西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东...
