高一化学研究性学习课程问卷调查亲爱的同学：为了使我校今后化学研究性学习课程开展得更好，更有利于大家专业知识和综合素质的提高，现在请你配合做一个相关情况的调查，所以你的回答很重要，请务必认真作答。本次调查占用了你宝贵的学习时间，谢谢！请在对应的项目前的“□”内打“√”，可单选或多选。1、你在初中参加过研究性学习课程的学习吗？□参加过□没参加2、你对化学研究性学习课程的学习目的、内容和过程了解吗？□了解□一般□不了解3、你知道“研究性学习”课程是国家新课标中的必修课吗？□知道□不知道□知道一点4、你对课题研究的一般过程了解程度如何？□非常清楚□比较清楚□了解一些□不清楚5、作为高一新学生，你对化学学科的哪些研究内容感兴趣？□课本基础知识□实验探究□实验装置的发明和改进□解决与化学密切相关的社会、生活、环境和能源等方面的实际问题□其它（请写出名称）6、你对化学研究性学习课程的哪类学习方式感兴趣？□文献研究法□实验研究法□社会调查法7、你对进行化学研究性学习课程的学习持何种态度？□喜欢并积极参与□消极否定□无所谓，被动接受8、你认为学校安排化学研究性学习课程可以提高学生哪些方面的能力？□自主学习能力□探究学习能力□科研能力□转变思维方式□提高综合素质□没好处只是浪费时间9、你家中是否配备电脑？是否方便上网查阅资料？□有，方便□有但不方便□没有10、你是否会查阅化学类科技期刊、杂志？□完全不知道□会一点□会查阅11、课题研究初期，你是否需要教师辅导查阅文献的方法？□需要□不需要□适当指导12、你是否会制作多媒体电子讲稿？□会制作□只知道一点□不会制作13、如果选你当课题研究小组负责人，你准备怎样做？□非常荣幸，会认真负责，发挥小组长的组织协调作用□担心小组同学不听组长的安排而不愿意承担□应付了事□不愿意承担14、你希望化学研究性学习课程的研究题目来源于哪里？□自己提出□教师给定□家长或媒体提示15、你希望课题组指导教师怎样指导学生进行课题研究？□让学生独立自主完成1□重视方法与技巧的指导，具体活动让学生自己干□重视思路点拨，鼓励我们创新思维、勇于实践□同学生一起参与研究，及时督促学生按计划完成各项任务□管理严格，有非常详细的研究计划，学生只是完成教师布置的任务16、你希望研究性学习课程的理想教学过程为：□老师讲学生听□选题后先查阅整理资料，然后设计方案、开题论证、实验研究、撰写论文，最后成果汇报和总结，整个过程在教师的指导下小组成员合作完成□教师布置题目后让学生自己完成，教师只起指导作用□能应付学校检查即可，并快速结题，腾出时间学其它学科□其它（例如）17、在进行某些课题的研究学习过程中，你估计会遇到哪些困难？□茫然不知如何下手□不知道怎样提出问题、发现问题□不清楚课题研究的一般过程□不知道怎样进行具体研究□得不到老师的及时的指导□学科学习太紧张，没有时间□能利用的资源（图书馆、网络与计算机、实验室等）太少□不好意思问老师和同学，任务完成不及时□不愿意和他人合作□对研究没兴趣□其它（请说明）18、你希望参加化学研究性课程的学习后会有哪些收获？□亲自解决问题的信心有所增加□收集资料并分析信息的能力有一定增加□计算机与网络操作与应用的技巧有一定提高□勇敢面对研究过程中遇到的困难，锻炼自己的锐意进取精神□增强表达与交流的能力□培养团队合作能力□转变学习方式，提高学习效率□灵活掌握和应用课本知识，会解决实际问题□其它（请写出影响）19、你认为如何安排各科研究性学习的时间比较合适？□集中学习□分散学习□视情况而定20、进行化学研究性学习课程的学习时，你希望学校能提供哪些设备？□电脑上网□图书期刊杂志□开放的实验室□必需的化学药品□先进的化学仪器□照相机□其它（如：）21、课题研究结束后，你希望你的研究成果将会被□闲置一边□进行成果展示并加以宣传□继续后续深入研究□公开发表22、你希望你的研究成果的最后表现形式是什么？□调查报告□实验论文□文献综述□图片展示□实物展示□实验装置23、如果给你自由探索化学知识的机会，你希望能做哪方...
