电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

蓝色海洋模板VIP免费

蓝色海洋模板_第1页
1/9
蓝色海洋模板_第2页
2/9
蓝色海洋模板_第3页
3/9
青海省民和县史纳学校小学部研修计划管理员贾淑娟小学部成员ClickHER1ClickH小学ERE小学小小小学小学学小学小学学小小学学toaddTitle2坊主:于永平颜玉英组员:小学数学小学中文管理工作坊研修计划:依据《中小学教师信息技术应用能力网络研修项目实施方案》及各阶段主要内容,结合本地本校教师信息技术应用能力的实际,坚持线上研修和线下实践相结合的原则,达到优化教学策略,提升教学技能的目的。阶段培训准备培训前期培训中期培训后期TEXTTEXTTEXT阶段TEXTTEXTTEXTTEXTTEXT培训准备制定管理研修计划,了解研修任务,熟悉管理平台确定管理方案,组建本学校小学部学习坊,熟悉管理平台建立校方QQ群,督促各坊教师积极学习出台激励机制办法,发布公告学习研修方案,明确管理任务,完善激励机制TXT阶段管理内容工作重点活动设计激励措施阶段成果阶段TEXTTEXTTEXTTEXTTEXT培训前期熟悉管理平台,设定管理计划。建立校级学习坊,选定坊主。指导各坊坊主组织学员明确研修主题,对学员进行网络操作培训。在QQ群中发扬优秀学员完善自己的学习方案,参加网上学习TXT阶段管理内容工作重点活动设计激励措施阶段成果阶段TEXTTEXTTEXTTEXTTEXT培训中期指导坊主利用线上学习下载本学科资源、视频,线下研修督促各坊学习情况,指导组织坊主组织集体备课,课例观摩,集体分析研讨。了解各坊学员线上研修情况,通过集体备课,课例观摩等研修活动进行线下整合,上传资源,汇总总作坊存在的问题,制定解决问题的策略。利用简报、公告发布阶段学习的进度,表扬优秀。通过线下指导研磨形成学员资源包,以简报形式阶段性小结。TXT阶段管理内容工作重点活动设计激励措施阶段成果阶段TEXTTEXTTEXTTEXTTEXT培训后期指导各坊坊主为学习项目组员提供的案例课程,提交教学反思。指导各坊学员研修成果评价与反思。展示学员的研修成果,按照要求评选出优秀作品打磨研修中存在的问题按照比例推优评优,召开研修总结会,表彰优秀,展示学员成果。形成本坊优秀的教学资源包,形成培训总结工作,发布简报,跨坊展示交流。TXT阶段管理内容工作重点活动设计激励措施阶段成果资源开发:组织各坊学员集体备课制作课件进行评价,反思通过网络平台上传。通过集体备课进行互评研讨,研磨优秀的教学设计将信息技术手段和学科教学相结合,制作本学科信息技术教学案例组织观摩,打造优质课例,通过网络研修,线下实践,提升教师专业展。实践测评:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

蓝色海洋模板

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部