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八年级数学不等式的基本性质VIP免费

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沅江市琼湖中学王满春cba你能说出a与b的大小吗你能说出b与c的大小吗你能说出a与c的大小吗b>aC>bC>a从b与a和b与c的大小跟a与c的大小关系,你能得出什么结论?小试牛刀若a<b,b<c,则a<c。不等式的传递性你能举几个具体的例子说明吗?(2)观察:用“<”或“>”填空,并找一找其中的规律.(2)–1<3,-1+2____3+2,-1-3____3-3;(3)6>2,6×5____2×5,6×(-5)____2×(-5);(4)–2<3,(-2)×6____3×6,(-2)×(-6)____3×(-6)(1)5>3,5+2____3+2,5-2____3-2;>><<><<>会发现:当不等式两边加或减去同一个数时,不等号的方向______不变当不等式的两边同乘同一个正数时,不等号的方向______;而乘同一个负数时,不等号的方向________.不变改变不等式的基本性质1不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(方向的含义是什么?)即如果a>b,那么a+c>b+c,a-c>b-c;如果a<b,那么a+c<b+c,a-c<b-c.你用数轴上点的位置关系加以说明吗?不妨设c>0,则abb+ca+ccc可见,a+c>b+cabb-ca-ccc可见,a-c>b-c不等式的基本性质2不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.不等式的基本性质3不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变必须把不等号的方向改变如果a<b,c>0那么ac<bc,a/c<b/c.如果a>b,c<0那么ac5,则m-5.2.如果x/y>0,那么xy0.3.如果a>-1,那么a-b-1-b.4.-0.9<-0.3,两边都除以(-0.3),得_______.>><.______87,178.5,得两边都乘x3>187x例已知a<0,试比较2a与a的大小。解法一:∵2>1,a<0,∴2a<a(不等式的基本性质3)解法二:在数轴上分别表示2a和a的点(a<0),如图.2a位于a的左边,所以2a<a0a2a∣a∣∣a∣想一想:还有其他比较2a与a的大小的方法吗?∵2a-a=a,又∵a<0,∴2a-a<0,∴2a

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八年级数学不等式的基本性质

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