神木五中物理导学案年级:八年级学科:物理主备人:白秀芬审核人:执教人：班级:姓名：使用日期：课题物态及其变化实验专题复习课时总课时(7)学习目标1.知道各个物态变化过程中的特点和实验注意事项。2.会运用所学的物态变化知识解答问题。学习重、难点会灵活处理各个物态变化实验中的问题。实验过程学法指导知识准备1．温度是表示物体___________的物理量.常用液体温度计是根据液体的_________性质制成的．2.在炼铁炉中铁块化铁水的过程中温度________,这个温度叫_________,具有固定熔化温度的物体称为，没有固定熔化温度的物体称为。3.汽化的两种方式是和，汽化过程需要热量；使气体液化的两种方式是和，液化会热量。夏季烈日当空，人们在被阳光晒烫的水泥地面上洒些水就感觉地面不那么热了，这是利用了水__________吸热的缘故；夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的而液化石油气是在常温下，利用的方法液化成液体储存在钢瓶中的．4.图2是家庭用的体温计，它是根据液体的规律制成的，体温计的测量范围是35℃到℃，此时它指示的温度是℃。5.简述人工降雨的过程：习题训练1.如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（）2.夏季人们在被阳光晒烫的水泥地面上洒些水就感觉地面不那么热了，这是利用水吸热的缘故；夏天自来水管外壁的水珠是水蒸气由于遇冷发生的而液化石油气是在常温下，利用的方法液化成液体储存在钢瓶中的．3.探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置图7所示。（1）图8是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图9所示温度计显回顾课本知识，完成相应题目(15分钟)图2ABCD图7图8图9示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要。（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。4.探究蒸发快慢与哪些因素有关：【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】对照课本20页图1-15和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体的高低、液体的大小和液体表面有关.猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与有关.5.学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据,画出如图2所示图线．由图可知：水加热的初温度是_______℃；加热_______分钟后，水开始沸腾；_______段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度_______（填上升、下降、不变）．此实验中水的沸点是________．在研究水的沸腾实验时，为了加快实验进程，我们可以采取的办法是：、、。仔细审题，抓住各个实验需要注意的细节进行解答(30分钟)教学反思（我的收获）
