《角的初步认识》学讲稿班级姓名预习内容：课本第38页、39页例1、例2及做一做。预习目标：1、通过预习，能从生活中找到角，直观认识角，并知道角各部分的名称。2、通过预习了解画角的方法，并能按自己学到的方法画角。学具准备：2条硬纸板、1个图钉、2根小棒、1张纸（上课时一定要带上噢！）一、复习旧知我们学过的平面图形有:（）形、（）形、（）形、（）形。二、新知分解1、认识角（1）仔细观察第39页例1三个物品中用红色线条标出的图形，它们都是（），看书后试着在下图标出这个角各部分的名称。（）（）（）（2）找一找38页的主题图中哪些地方有角，说一说再用铅笔描一描，。（3）想一想，这些角都有（）个顶点，（）条边。（4）再找一找，在我们的周围还有哪些物体表面有角，与父母说说自己的发现。2、创造角（1）试着用2条细长的硬纸板、一个图钉，制作一个活动角（可以让家长帮忙，上课时，一定要记得带上噢！）（2）用你准备的2根小棒，相信你一定能创造出不同的角！三、学画角1.读一读第39页例2中的那句话（用波浪线标出来）。这就是书中教给我们画角的方法，试着用手在桌上画一个角。2.按着下面的提示，给父母说说画角的方法。（多说几遍，老师期待你课堂上的精彩表现！）【提示】第一步：第二步：第三步：先画一个（）用尺子从这个点起画从这个点起向（）（）条笔直的线。的方向再画（）条笔直的线。3、试着画三个不同方向的角（1）（2）（3）四、巩固练习1.判断下面图形哪些是角,是的打“√”，不是的说说理由。（）（）（）()2、数一数下面图形中个各有几个角有（）个角有（）个角五、思维训练：数一数下图共有（）个角请家长督促学生按要求认真完成学讲稿，谢谢！家长签字
