卖火柴的小女孩安徒生结合课文说一说小女孩的当前的生存环境是怎样的？你从中有什么感悟？（生存环境包括自然环境如天气.家庭环境如生活.社会环境如人情的冷暖。）1天冷极了，下了雪，又快黑了。2小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。3家里跟街上一样冷，他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。4她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。5这一整天，谁也没有买过她一根火柴，谁也没有给过一个硬币。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。画线句子是什么意思？（意思就是小女孩死了，离开这个世界了。）请同学们读课文5~11自然段内容,想想小女孩共几次擦燃火柴,分别看到了什么?第一次暖烘烘的大火炉第二次香喷喷的大烤鹅第三次美丽的圣诞树第四次慈祥的奶奶第五次和奶奶一起飞走五次擦燃火柴体会作者感情读课文第5-11自然段，完成下列表格。课文中写了几次擦燃火柴？每次擦燃火柴，小女孩都看到了些什么？次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西希望得到原因大火炉烤鹅温暖吃饱冻僵饥饿圣诞树节目的快乐孤单奶奶被疼爱爸爸的冷漠幸福跟奶奶飞走了生活悲苦小女孩是怀着美好的愿望死去的。思考：为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？思考：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中“美丽的东西”指那些？两个“幸福”你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？（第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。）给小女孩的话：把你想对小女孩说的话写下来。假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么呢？当堂检测《卖火柴的小女孩》是一篇（）运用丰富的（）（）和（）等表现手法，记叙了一位卖火柴的小女孩（）悲惨故事，揭露了（），表达了（）。童话想象幻想夸张在大年夜冻死在街头贫苦的下层人民的悲惨命运，资本主义社会的罪恶作者对贫苦下层人民的同情
