苏教版七年级语文上册第二单元分类复习提纲[原创2007.12.0619:36:00]字号：大中小基础知识积累一、字词积累：（一）熟记下面的汉字并注音。徜徉淼泊怡晦骚娥镂镌缭慨绚婵稚藐唳凹凸壑庞帐兽拔蛤蟆驹隙迸攒呜咽樯橹恬惆怅穹淀摒弃骤撷届屉徽絮谨犀胞豁诩铆荟萃跻骷髅塞痴查（姓）乍挠嚼霎魁飕咧佑衷髦泾溷一阕藏篷颠簸绶蓓姬涕泗噤冥膝颌翎褐毋屏甭啄躁黎黏餐芯蹿赫烬驰骋黝匝遐解数哽煎熬（二）积累下列词语，记住写法，会释义能活用。搜索枯肠历历在目记忆犹新百看不厌烟波浩淼走投无路狼狈逃窜身历其境津津有味红紫芳菲橙黄橘绿眼花缭乱心旷神怡气象万千美不胜收五彩纷呈油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声风光流转阴晴雨晦丽日蓝天风云变幻春花秋月夏云冬雪悲歌慷慨感慨万端谆谆教导依依徜徉雕镂镌刻铭刻依稀明察秋毫庞然大物物外之趣群鹤舞空鹤唳云端怡然自得童稚怡然丛杂神游似曾相识稚气十足白驹过隙弹指一挥蓦然回首茫然若失朝夕相处苍白无力一视同仁和蔼可亲谈笑风生委于我心通幽曲径（曲径通幽）不系之舟犀利凝重撷取际遇迸溅亭亭少女迷离涉足絮语安详怪僻潇洒安恬惆怅才智不凡爱憎分明勇往直前豁达洒脱其貌不扬罪魁祸首指手画脚不屈不挠群星荟萃茅塞顿开出手不凡道听途说勤工俭学一鸣惊人无动于衷心服口服眼疾手快重义轻财闷闷不乐咬文嚼字沸沸扬扬大惊小怪出谋划策可歌可泣鸡毛蒜皮酸甜苦辣自诩锐气宿怨跻身白痴履历堂堂区区知音知己泾浊渭清暮气衰朽冥思苦想心花怒放自鸣得意嚎啕大哭陈词滥调涕泗横流忘乎所以火烧火燎二，名句积累（会背，理解意思，能活用）6．《往事依依》（1）《千家诗》中描写四季风光的诗句：万紫千红总是春春城无处不飞花绿树阴浓夏日长五月榴花照眼明青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章（2）辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。年少万兜鍪(dōumóu)，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。（3）田汉的《南归》诗：模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。（4）老师的谆谆教导：你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。（5）记住积累的写四季的古诗词名句。8．《十三岁的际遇》（1）作者入学之初雄壮的誓言：我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪。（2）我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。（3）我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！（4）没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。（5）啊，也许有一天/意志是我，不系之舟是我//纵然没有智慧/没有绳索和帆桅。（6）北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。（7）你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。……9．《伟人细胞》爸爸的话：不做小事的人，怎么干得成大事！三．内容梳理：6，《往事依依》题目是贯穿全文的纽带。文中追忆了一些往事：看山水画、读〈水浒传〉、读〈千家诗〉、听国文课、登北固楼、读中外小说等，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年：要多读书，读好书，丰富知识，增添智慧，做一个志趣高尚的人。7，〈幼时记趣〉是作者追忆童年生活的一篇很有情趣的散文，文章围绕“记趣”这一中心，生动地描述了儿童时代观蚊如鹤（群鹤舞空，鹤唳云端）、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事。体现了作者惩罚强暴、同情弱小的童心和视小为大、想象奇特的童趣。识记两个成语：明察秋毫庞然大物。重要字词句会翻译。8，《十三岁的际遇》作者回顾了自己与北大的一段奇妙的尘缘，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。积累美词佳句。9，《伟人细胞》讲述了初一男生追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计...
