徐悲鸿,江苏省宜兴人,原名寿康
中国现代美术事业的奠基者之一,杰出的画家和美术教育家
徐悲鸿励志学画励志
立志励,激励;志,志向
励志:为了实现某一志向而激励自己刻苦努力
徐悲鸿为什么要励志学画
怎么励志学画
嫉妒礼貌激怒嫉妒礼貌激怒疲倦陈列临摹嫉妒礼貌激怒疲倦陈列临摹优异承认震惊嫉妒礼貌激怒疲倦陈列临摹优异承认震惊有眼不识泰山徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人
三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试
徐悲鸿/被激怒了,但是/他知道,靠争论/是无法改变/别人的无知/和偏见的,必须用事实/让他们重新认识一下/真正的/中国人
三年过去了,徐悲鸿/在巴黎高等美术学校/以优异的成绩/通过了结业考试
默读课文,根据“徐悲鸿为什么励志学画”“怎样励志学画”“励志学画结果”,试着把课文分成三大段
时间:2分钟
默读第1、2、3自然段,想一想:徐悲鸿为什么要励志学画
找出有关的句子
他立的是什么志呢
找出课文中相关的句子
这句话中的“他们”是谁
“他们”原来是怎么看中国人的
“天堂”在这里指什么
从他的话中你看出什么
“真正的中国人”是怎样的
从中你体会到了什么
学习时间:4分钟
一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的门就能当画家
你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才
”一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的门就能当画家
你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才
”“天堂”在这里指什么
联系上下文想想
徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人
徐悲鸿被激怒了,但是他知道,