/法律的三大特征
①法律是由国家制定或认可的,法律即国法
②法律是由国家强制力来保证实施的,违法要受到法律制裁
③法律对全体社会成员具有普遍约束力,法律面前人人平等
情境创设,导入新课:材料一:贺江又高高兴兴地背着书包走进了七年级(3)班的教室
本学期开学的时候,爸爸要他辍学去打工赚钱
老师知道后到他家向他爸爸宣传《义务教育法》
爸爸认识到自己行为的违法性,又送他来校读书了
思考1:材料一中的贺江为什么又能回到教室读书
材料二:当从“消协”的工作人员手中接过赔偿金,七年级学生赵小芳别提有多兴奋
前几天在一家超市购物时,她被超市里掉下来的一块牌匾砸中而受伤
由于跟商场交涉不成,于是她找到当地“消协”
根据《消费者权益保护法》,“消协”为她主持了公道
思考2:材料二中的赵小芳为什么很高兴
材料三:14岁的汪亮和表哥一起在街上散步
“迷你”歌舞厅的音乐声吸引了他们的注意力
表哥对汪亮说:“去看看吧
”汪亮说:“未成年人是不能进营业性歌舞厅的,我不去
”思考3:材料三中的汪亮的做法对吗
假如是你,你会怎么做呢
第五单元守法护法健康成长第一节法律伴我们健康成长自主学习,阅读课本P74--P76,思考下列问题:1、我们应该怎样遵循法律而生活
2、为什么说健康成长不能违犯法律
3、什么是违法行为
4、一般违法行为与犯罪有何区别与联系
(探究)1、怎样遵循法律而生活
P74①法律所要求的努力去做②法律所禁止的坚决不做2、为什么说健康成长不能违犯法律
P75遵守法律是我们健康成长的必然要求,违犯法律不仅危害社会,而且还会损害自身的身心健康,于己、于人、于社会都是不利的
阅读75页上面的材料,思考:黄可为什么会受到处罚
黄可缺乏法律知识,法律意识淡薄,从而做了法律禁止的事情,违犯了法律
在一小学,8名学生无故退学
经调查得知,8名学生的家庭有足够的条件供应其自女