学习内容字与拼音（三）值日生学习目标1、区别平翘舌音，会认并且读准本课5个生字。2、理解儿歌意思，培养热爱劳动、热爱集体的情操。3、会写本课的2个生字，并口头组词。学习重点区分平翘舌音，认读5个生字，学写2个生字。学习难点区分平翘舌音，读准生字字音。一、目标引领（一）复习旧知。1、认读声母卡片：zcszhchchrd我们学过的平舌音有哪些？翘舌音有哪些？2、认读音节：zhírìchúsǎdìcāzhuōsǎo（贴zuòsǎosǎcāzhuō在黑板上）（二）认定目标。今天，我们就来学习50页《值日生》这首儿歌。（出示儿歌）二、互动交流（一）出示课文，学习课文。1、课件出示插图图上有谁？他们在干什么？分别说一说他们在干什么？（指图一个一个说）2、出示课文（贴于黑板上）3、教师范读课文。4、领读课文两遍。5、指名让学生读课文。（二）、学习生字1、圈出课文中的生字。（展开卡片）2、分析：做，擦扫洒是平舌音；桌是翘舌音。3、分析记忆字形：做怎么记住它？组词？什么偏旁？还学过哪些“亻”的字？扫怎么记住它？组词？什么偏旁？还学过哪些“扌”的字？洒擦桌（方法同上）。4、听音举字卡。5、摘果子，摘树叶。找朋友。认识哪个，摘哪个，并读出来。三、学写生字——日生1、出示字卡，认读，拼读，组词，分析占格。2、观察笔顺，说笔顺，书空。3、教师范写，学生在生字本上写四个。四、巩固练习1、看拼音写词语。拼读音节学生板演其余书空。集体订正。2、看字注音。请学生板演，其余拼读写完后集体订正。五、拓展提升1、希望大家当好值日生，做一个热爱劳动的小学生，让我们的学习环境更美好。2、把刚才说话的内容写下来，不会写的可以用拼音代替。课后反思
