执着追求享受快乐记得小时候老是喜欢跟在爷爷的后面,学着爷爷的样子,对着一群同龄的伙伴摇头晃脑，口里念念叨叨，俨然一位老夫子。那时候年纪小，不懂事，觉得好玩。现在我明白了，冥冥中在幼小的心灵中已经种下了一颗种子，就是要做一位像爷爷那样的人民教师。一个人想要快乐生活，首先必须选择一份自己喜爱的工作，只有做自己喜欢做的事，才能迸发出思想与智慧的火花，铺就快乐人生之路。1978年，我出生在湖北省广水市一位教育家庭，爷爷、爸爸都是人民教师，他们在三尺讲台上的身影，让我非常羡慕。慢慢长大后，小学时代有两位教师给我留下了极为深刻的印象，一个是语文老师、一个是音乐老师，他们和爷爷、爸爸一样，学识丰富，幽默风趣，吹拉弹唱，打球游泳。在我眼里他们无所不能，特别是他们充满爱心，即使是对我这样调皮的学生，也倾注了无限的精力与热情。我爱戴他们，把他们当作楷模，我暗暗立志要做像他们那样的人民教师。1997年，我如愿考取老河口师范，来到学校后，我满心都是欣喜，满眼都是新奇。3年师范的学习生活，不仅使我看到了外边精彩的世界，系统掌握了专业知识而且使我养成了思考和反思的习惯，3年时间，不算课堂笔记，光是自学心得和日记，我就记了20大本，我迫切的希望学到有用的知识，宠利母居人前，德业母落人后，我生在农村，长在农村，农村的环境和父母的教育让我养成了踏实肯干，吃苦耐劳，顽强坚韧的秉性，我也早已暗暗下定决心，一定要竭尽全力回报家乡这片厚土，回报勤劳淳朴的父老乡亲。2000年6月20日，我告别学生时代，回到了广水成为宝林乡虎山小学的一名教师。在这所爷爷年轻时呆过的学校，我一呆就是5年，从踏进虎山小学的那一天起，我的心就特别踏实，那感觉就像多年漂泊之后，终于打到了依靠的港湾。初为人师，满怀激情，我多想早一天登上讲台，潇洒地为学生“传道、授业、解惑”啊！可是由于我是新教师学校前了，只是让我重新走进课堂听课，一开始也曾有过一丝丝淡淡的失望，但随着时间的流逝，渐渐明白了，学校如此安排，我才有更多的时间钻研教材，向老师学习，转变角色………第一次听课、评课时的情景仍历历在目，我和另外两位新教师努力地寻找着执教老师的优缺点，从教态语言到教学内容，鸡毛蒜皮的问题抓了一大把，而真正的症结却没有抓住。老校长的批评是严厉的，也是充满关切的，话语中饱含着对我们的期望。听课原来也有这么大的学问。到了第4周，学校给我们安排了第一次实践课，这是工作以来的第一堂语文课，我非常重视，立刻紧锣密鼓地准备起来，知识点及教学过程，预想的学生问题等都仔细推敲第一个提问，学生们会有几种回答，会有几种思考角度，会提哪些问题，我都力求想全，并准备好每种情况的应对方法，我还拿几位一起来的同事当试教，同事笑我把宿舍当成课堂了，在进行教学流程设计时，我尽量做到新颖别致，让学生感到耳目一新。初登讲台，心里不免有几许紧张，但课堂上意想不到的事情发生时，我应对得并不慌乱，这堂课得到了老校长的肯定。古人云：“亲其师，信其道”。走上讲台，面对着五六十双渴求知识的眼睛，每一位老师都想成为一个有水平的，学生佩服的好老师。为了履行教书育人的天职，为了在平凡岗位上追求人生价值，我拜德高望重的老教师为师，认真学艺，潜心钻研，惜时如金，全身心地备课、上课、上班第一年，我所带的六年级，语文和思品学科在全乡统考中取得第三和第一的好成绩，同时，我所带的六年级总评获得全乡第一的好成绩。我也得到了全校师生的认可。随着教学实践的深入，我越来越感觉到教师要使自己有亲和力和凝聚力，仅靠授课技巧是不够的，更要注意提高自己的价格魅力。课堂上，师生关系是十分重要的，而良好的师生关系建立在相互尊重的基础上，尊重学生，就要尊重他们的人格，尊重他们的潜能，尊重他们之间的差异。我真心地爱着学生，在我的眼里，他们都是有思想的朋友，我与他们交流用得最多的句子是“我建议”“谁出个主意”，“你能行”。走下神坛，蹲下身躯，用一颗服务的和学生进行平等交流，进行心灵对话，是能收到神奇效果的。也还是因为有了朝夕相处的学生，才给予我不断攀登的勇气和力量，令...
