课题：植物籽粒拼图教学目标：1、认知目标：了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作
2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱
3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力
提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力
教学重点：在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新
教学难点：制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画
教具准备：课件
学具准备：各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等）和胶水（胶水或白乳胶）
教学过程：一、创设情境1、师：播放孩子们耳熟能详的儿童歌曲《小雨沙沙》,体会植物籽粒长大的过程
2、让小朋友们了解和发现“种子家族的成员们”
——红豆、绿豆、西瓜籽、黄豆等
3、了解各种不同的“豆豆”有什么区别：颜色：红、黄、绿、黑形状：圆、椭圆、扁4、孙悟空会“七十二变”，“小精灵豆豆”也会
它变成豆子手链，变成一幅幅精美的植物籽粒拼图（主要以黑豆拼摆的喷水的鲸、用大米拼摆的可爱小兔、用绿豆和小米拼摆的漂亮孔雀）
（出示课题）二、感知探索1、欣赏分析植物籽粒拼图
2、分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿
3、思考如何制作精美的植物籽粒拼图
4、利用课件，直观感知制作步骤，分为：(⒈)用铅笔在卡纸上起稿；(⒉)在需要粘贴处涂胶水；(⒊)用选择好的植物籽粒拼图
三、实践创作1、学生展示课前搜集准备各种不同大小、颜色的植物籽粒
2、讨论：说一说自己准备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的拼图
3、实践创作学生分组合作制作，师巡回指导（播放背景音乐）
四、展示评价1、“小小拼图艺术展”，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受
2、播放欢快音乐，参加“小小拼图艺术展”
让学生参观、评选，让学生体味创造和创造成功的甜蜜
五、延展用课件或实物展示用贝壳、小石子等拼贴的拼图作
