11月反思性工作总结本月工作是紧张而忙碌的,我根据本班孩子的年龄特点进行丰富多彩的教学活动,特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力,如撕纸、折纸、游戏等组织教学,还进行主题及生活课的教学,充分发挥了幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能
和于老师既分工又合作,改变以往的教学模式,以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣
切实加强对孩子们的安全教育,我们把安全教育放在了首位,因为我觉得对于幼儿而言,他们还不知道如何避开危险,自控能力差,做事有冲动性,对危险或有害事物缺少经验,在活动中容易发生事故,受到伤害
因此在一日活动中,我时刻关注着幼儿的安全,如在每天的户外活动中,更是加强观察,在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生
工作中我深深的体会到了,作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验,因为每一个判断,都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发,注意针对幼儿的个别差异进行指导
这样,我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的
在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上,仍缺乏很多的经验与技巧
如何做到收、放自如,是我今后努力的目标
10月反思性工作总结从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展
从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯
本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到三轻,即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻
为幼儿创设良好的学习环境
幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自