行为习惯养成教育实施方案VIP免费

市直幼儿园幼儿行为习惯养成教育实施方案为深入贯彻灵教[2014]92号文件精神，紧紧围绕我园实际，特制定本实施方案。一、指导思想在《幼儿园工作规程》和《纲要》精神指导下，深入贯彻《关于加强学生行为习惯养成教育的意见》精神，从要求幼儿“学会生存、学会做人、学会学习”的指导思想出发，以教师和家长的行为规范作表率，幼儿日常行为规范的养成教育为基本线索，创造性地开展工作，狠抓落实，开创行为习惯养成教育新局面。二、幼儿行为习惯养成教育的主要内容：生活卫生方面：1、早睡早起按时作息，能自己脱衣穿衣穿鞋；2、饭前便后勤洗手，不挑食、不说笑，安静进餐；3、不随地乱扔果皮纸屑，不随地大小便，不在地上玩耍；4、讲究卫生，勤剪指甲、常理发、勤换衣服、常洗澡；5、自己能做的事自己做。文明礼仪方面：1、在日常生活中能使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、不客气、没关系等；2、学会谦让，不打人、不骂人、能和小朋友们友好相处，相互帮助；3、养成轻声说话、轻声走路，不大声喧哗的习惯；4、知道关心老师、父母、同伴，热爱劳动，热爱集体；5、爱护公物，轻拿轻放，不摔打玩具，不采摘践踏花草，不破坏公共设施；6、未经允许，不随便拿用别人的物品，借用（玩）他人物品玩具自觉归还；未经大人同意，不接受他人物品。安全行为方面：1、不做危险性动作，不做危险性游戏，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；2、上下楼梯做到轻声慢步靠右行，不追、不跑、不闹；3、知道红灯停、绿灯行，行走人行道，不横穿马路等简单的交通规则。学习习惯方面：1、上课认真听讲，大胆举手发言，能跟随老师意向进行学习活动；2、活动过程中，不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序；3、读书写字姿势正确，说话声音响亮、喜爱看书，讲故事。三、具体安排：各班根据目标将养成教育贯穿于一日生活中，每周安排一节养成教育专题课；教务处每月对各级的侧重点组织检查评比；。每月各级检查评比重点：九月：1、小班进餐习惯；2、中班入园礼仪、晨间活动；3、大班握笔姿势；十月：1、小班洗环节；2、中班加餐环节；3、大班上下楼户外活动；十一月：1、小班午睡环节；2、中班教学活动；3、大班教学活动；十二月：1、小班教学秩序；2、中班起床整理；3、大班读书写字姿势；四、落实措施1、成立领导小组,加强领导，科学规划，有序地推进幼儿日常行为习惯的养成教育。组长：王社慈副组长：张淑霞张伟伟成员王淑妮李晓媛李品祁玉晶陈晓梅王梦鸽白倩倩赵嘉艺张果刘海楠梁妮妮赵文李晶晶常鸽高江茹2、优化幼儿一日活动，对生活、学习、卫生各方面的习惯培养常抓不懈，教务处值班人员将对日常工作进行不定期的抽查；3、围绕养成教育，各班制订行为习惯养成教育计划，按月重点的要求，积极开展每周的主题教育和系列教育活动，每月对班级养成教育活动做小结与反思。4、加强园所环境建设，注重发挥隐性教育因素对幼儿潜移默化的影响和作用，让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。5、保教组按照月重点的安排认真组织各种活动的评比；6、学期初召开家长会，加强与幼儿家长的沟通与联系，让家长认识到幼儿园开展幼儿文明行为习惯养成教育的重要性，明确每一阶段的工作重点，争取得到他们的支持与配合。7、开展习惯养成教育“流动红旗”班级月评选工作，将平时工作抽查的结果和各种活动的检查评比结果进行积分量化，作为“争先创优我先行”活动先进个人评选的依据；并与个人年度考核和期末优秀班集体的评选挂勾。通过以上措施，让全体教师、幼儿及家长共同携手，促使行为习惯养成教育落到实处，取得成效。市直幼儿园