过去分词做状语Eg.Worriedaboutthejourney，Iwasunsettledforthefirstfewdays.Well-knownfortheirexpertise，hisparents’company…..Confusedbythenewsurroundings，Iwashitbythelackoffreshair.Exhausted,Islidintothebedandfellfastasleep.过去分词作状语：过去分词作状语时，说明动作发生的背景或情况，其等同于一个状语从句。及物动词的过去分词作状语时与主句主语构成被动关系，表示被动和完成，不及物动词的过去分词表示状态或动作的完成。Eg.Heated，waterchangesintosteam.Theprofessorcamein，followedbyagroupofyoungpeople.1作原因状语，等于as/since/because引导从句Eg.Movedbywhatshesaid，wecouldn’thelpcrying.=Aswearemovedbywhatshesaid…2作时间状语，等于when引导时间从句，如果分词表示的动作与谓语的动作同时发生，可在分词前加when/while/until等使时间意义更明确。Eg.Whenheated，watercanbechangedintosteam.Seenfromthehill，theparklooksverybeautiful.=Whentheparkisseenfromthehill…3作条件状语等于if/whether引导从句Eg.Givenmoreattention，thecabbagescouldhavegrownbetter.=Iftheyhavebeengivenmoreattention….Comparedwithyou，westillhavealongwaytogo=Ifwearecomparedwithyou…4作方式或伴随状语Eg.Theactresscamein，followedbyherfans.Shesatbythewindow，lostinthought.5作让步状语Eg.Muchtired，hestillkeptonworking.=（Althoughhewastired，）he….6独立主格结构：是由“名词或代词+分词”等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。当分词的逻辑主语不是主句主语时，分词可以有自己独立的逻辑主语，这种结构称为独立主格结构。常用来表示伴随情况。Eg.Thetestfinished,webeganourholiday.考试结束了,我们开始放假。Moretimegiven,weshouldhavedoneitmuchbetter.如果给我们更多的时间，我们会做得更好。summary过去分词作状语1.过去分词在句子中可以作时间状语、原因状语、伴随状语、条件状语和让步状语等。2.过去分词作状语表示_被动_/或_完成_的动作,相当一个状语从句。3.过去分词作状语时其逻辑主语与主句的主语要保持一致。(自主学习能力：学生根据例句，自行总结)重难点辨析（一）：现在分词与过去分词作状语1.现在分词作状语时，与其逻辑主语之间是主动关系，；而过去分词与其逻辑主语之间则表示被动关系。Eg.Seeingthesepictures,Icouldn’thelpthinkingofthosedayswhenIwasinBeijing.Seenfromthetopofathirty-storeyedbuilding，Beijinglooksmoremagnificent.（see）选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。例如：Eg.Usedforalongtime，thebooklooksold.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。Usingthebook，Ifindituseful.在使用的过程中，我发现这本书很有用重难点辨析（二）：不表被动的特殊情况1，有些过去分词因来源于系表结构，作状语时不表被动而表主语的状态。lost(迷路);seated(坐);hidden(躲);lost/absorbedin(沉溺于);born(出身于);dressedin(穿着);2，由某些动词后面加-ed转化来的形容词也具有此用法。如：frightened,satisfied,tired,disappointed等。Eg.Lost/Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound.Surprisedatwhathadhappened,Tomdidn’tknowwhattodo.易错点：有些含有分词的固定插入语,其逻辑主语不要求与主语一致。如:judgingfrom(从…….来判断);generally(frankly/exactly/…./)speaking一般地(坦率地/确切地)说;considering(考虑到)……;talkingof(说到)….;supposingthat(假使)….;seeingthat（鉴于…）（讲授法）练习：1._____inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose2.If_____thesametreatmentagain,he’ssuretogetwell.A.givingB.giveC.givenD.beinggiven3._____in1636,HarvardisoneofthemostfamousuniversitiesintheUnitedStates.A.FoundedB.ItwasfoundedC.BeingfoundedD.Founding4.______withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesn’tseembigatall.A.CompareB.Wh...
