第二团队新教师贾媛媛培训计划一、指导思想新教师适应工作需要一定的过程，在实践教学中还得不断地丰富自己，充实自己。对新的教育理念转换较慢，在对课标的把握，教材教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。新教师应学着改变教师的角色与教育教学的行为，促进专业化成长。二、个人情况分析贾媛媛，女，27岁，吕梁柳林人，大学本科学历。从2015年1月起，在阳泉郊区白羊墅学校从事语文，品德的教学工作。性格慢热，喜欢文学，热爱自己的语文教育教学工作。毕业后一直从事初中的语文教育。优势：性格温婉，有一定的语文教学功底不足：参加小学教学工作年限较短，小学课堂教学经验和班级管理经验都不够丰富。三、总体发展目标1.继续加强专业知识的学习积累，提升教师素养。2.学习小学教学的艺术，提高日常教学水平和质量。3.学习小学班主任工作的相关内容，在实践中加以运用。4.更加关心关爱学生，增强师生关系。四、具体目标与措施第一阶段：（2015年10月——2015年11月）目标：短时间内，完成从中学教师到小学教师的转变措施：1.积极听课、学习老教师的经验，2.明确自己的发展目标，树立主人翁精神，3.积极参与上级和学校组织的各类教育教学活动第二阶段：（2015年11月——2015年12月）目标：注重发展，积极进步，措施：1.继续参与专业学习和技能培养，2.积极学习理论，并且结合自己的实践提高教学水平3.积极向新老教师学习的同时不忘探讨研究，并形成一定特色的教学风格。第三阶段：（2015年11月——2015年12月）目标：完善自我，有效教学，措施：1.坚持撰写教学反思，多实践多总结，积累教学经验2.尝试将教学实践提升到理论层面，提高理论水平3.深入学生心理，提高教学效率4.积极利用网络教研这个快速便捷的学习平台，积极地和辅导教师以及各地的同行交流学习，互通有无“心有多大，舞台就有多大”，只要一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，媛媛一定要坚持不懈，相信你定会在今后的工作中闯出属于自己的一片天地。
