小学班主任论坛颍上县红星镇大新小学沈显明2014.4.18如何培养、使用班干部大新小学沈显明2014.4.18一个班的集体面貌如何,班风、学风如何?很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左膀右臂。”这主要缘于班干部的管理到位,老师在不在都一样,所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。下面我讲讲:如何产生、培养、使用得力的班干部。一、班干部的产生。1、手把手牵着走班干部的产生方式①任命制即由班主任推荐和任命,这种形式常用在班级刚刚组建时,任命班干部能在一定程度上体现班主任的意图,由于学生干部的威望是外加的,所以往往缺乏学生的信赖,威信较低。②民主选举制即通过学生提名和投票选举产生,由这种方式产生的班干部众望所归,往往具有较高的威信,与大多数学生的关系比较融洽。③自由竞争制即在自由平等的气氛中,每一个学生都参与班干部的竞争,这样能充分调动学生“参政议政”的积极性,有助于优秀人才脱颖而出,也有助于竞争意识,民主意识和主人翁精神的培养,这种形式往往和民主选举等形式相结合,即首先竞争候选人,然后再通过民主选举,在若干名候选人中选出班干部。④轮换制即根据一定的规则,班干部轮流担任,一般与民主选举或自由竞争等形式结合起来选出班干部,以后定期改选,但原班干部必须全部或大部分更换,这种形式的优点在于每个学生都有得到锻炼提高的机会,他们会在自己的任期中发挥各自的聪明才智。二、班干部的主要职责。①班长1)制订班委会学期工作计划;2)定期召开班委会,检查各委员工作情况;3)及时处理班级中的某些偶发事件;4)一学期组织若干次主题班会以及班级活动;5)负责日常有关工作,如喊“起立”、“坐下”口令,检查上课和活动的出勤等。②学习委员1)负责收发作业,了解学生交作业情况,并督促学生把作业按时完成好;2)注意班级同学学习中存在的问题,与有关课代表一起及时向任课老师反映;3)随时指出并及时纠正学习中的不良现象;4)协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学;5)定期组织交流学习经验。③宣传委员1)和其他班干一道设计布置教室环境;2)定期或不定期出黑板报;3)搞好节、庆日宣传。④劳动委员1)安排劳动值日生并做好检查工作;2)定期组织大扫除;3)制定班级清洁卫生制度;4)组织班级同学参加各种劳动。⑤体育委员1)帮助和督促班级同学认真做好广播体操;2)组织班级同学积极参加体育锻炼;3)组织各类班级校级体育比赛。三、班干部的培养与使用。班干部是班主任的得力助手,是班级管理中的主要力量。一个班集体班风的好坏,与班干部在班中所起的作用有着密切的关系。要培养出优秀的班干部,让他们充分发挥作用,以形成良好的班风。1、要物色得力人选,组成强有力的班委会。一个班主任接一个新的班级后,首先要在各种活动和日常生活中,如劳动、打扫卫生、办黑板报、文艺活动等,通过耐心细致的观察和调查研究,逐步发现关心集体、责任感强、是非分明、严于律己、胆大心细、在班级工作中有较高威信的同学,给他们一定的工作任务,在实践中考验他们,最后选出合适的人选,任命为班干部,组成班委会。2、确定目标,明确要求。在日常的工作和学习中,班主任要对每个班干部严格要求,制订出恰当的培养目标。通过锻炼,逐步使他们达到三个方面的要求:一是具有热爱集体关心集体的思想;二是有乐于助人,不怕吃苦的品质;三是要有扎实工作,认真负责的精神。培养班干部要有目标,要循序渐进地培养班干部的工作能力。在初一年级,一开始要培养班干部的自理能力。比如:班内的活动自己搞,墙报自己去办,班级纪律自己管理。培养他们如何带好一个组,如何管好一个班,如何做才能形成良好的班风的能力,比如在开运动会时,可以在班长的带领下,分工协作。班长负责全面工作,学习委员组织学生写通讯稿,体育委员组织好运动员同学参加比赛,争取取得更好成绩,团支书负责纪律等,班干部领导全体同学一起争创文明班级。3、指导工作方法。中学生涉世不深,社会经验不足,知识能力有限,在班级工作中会...