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碎片内容
创造创作氛围作文,除小练笔外都是命题作文
学生根据命题的要求做文章,在一定程度上限制学生的思维
与学生心理有抵触,就是写出来的文章也好不到那里去
教师在让学生理解题目的要求外;要晓之以理动之以情,用语言交流去打动孩子,消除学生抵触心理
文贵于实,创作的素材来源于生活,脱离了生活的语言就是假话
学生缺少对身边事物的细微观察,要培养
在构思与语言组织上要指导,要把观察的事物中文章中通过构思与语言有机的组织起来
引导学生用身边的事来写作
能激发孩子写作的欲望
兴趣是最好的老师
是学习的源泉;是写作成功与否的重要环节,制造气氛,可激发学生学习兴趣提高习作质量
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