作文评讲话题作文“门与墙”“悲观主义者说，‘这个世界有无数的墙。’乐观主义者说，‘这个世界有无数的门。’现实主义者说，‘这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。’请以‘门与墙’为话题写一篇文章。标题自拟，文体自选，不少于800字。”这是一个比喻型的话题作文，并不是只要与“门与墙”相关就符合题意。因为这里的“门与墙”是有寓意的：“门”的寓意是“沟通”，“墙”的寓意是“隔膜”，而话题的实质是“隔膜与沟通”，所以必须从此入手作文。比喻型话题作文写作指导基本概念比喻型话题是指话题通过比喻的形式表达的作文试题。其特点是以形象性语言蕴涵观点。写作技巧写作此类话题作文的有效方法一是分析材料，二是拓展喻体。（一）分析材料分析材料就是首先把话题作文当作传统的材料作文来剖析，把握事件突转、人物冲突及其化解的缘由，从而确定喻体所对应的精神品质。例如：一个乡下人在城里的商业街开了家店铺，发现这里到处是残砖乱石。邻街的商家说，街上的生意不好做，石头可以使路人和车辆慢下来，进店铺的几率增加了，才能有商机。乡下人却坚决搬走石头，并找人修平了路面，从此，人车畅流，一派繁华，以前绕道的人也回来了。请以‘石头与商机’为话题写篇作文。话题中的“石头”就是一个典型的喻体，那么从对它的感悟中应该确定什么样的观点才能贴切题旨呢？通过对材料的分析，可以看到：①甲商利用乱石，使路人与车辆慢下来走进商铺，来扩大商机；乙商搬走石头，修平路面，路人方便了，商机更多了。②石头满地，商机不多；铺平路面，商机多了。③石头的保留与去除是事情不同的原因。“巧用”石头是不真诚的甲商获得利益的一种手段，但这种手段却是损人以利己使他人陷入困境的旁门左道；搬走石头是质朴的乙商改善环境，方便行人，最终获得成功的美德体现。商机是事业的成功的关键。那么，是损害他人以求自己的成功，还是先帮助他人后赢得自己的辉煌？孰是孰非，一目了然。由此，可从以下角度切入：①不能损人利己，而应先利人后利己。②要真诚善良，与人为善；不可见利忘义，目光短浅。③与人方便，与己方便；关怀他人，亦被他人关怀。④为大家就是为小家，帮助他人亦被他人帮助。⑤要想事业成功，就必须要有职业道德和社会责任感。⑥改善环境可促进发展经济。⑦尊重他人，行善去恶。⑧发展进步双赢为上等等。（二）拓展喻体拓展喻体则是抛开材料，挖掘话题中核心词语的内涵，然后联系现实确定主题。如“石头与商机”这个话题中，“石头”是平凡的事物，“商机”是成功，所以能否关注平凡的事物就与事业的成败有着密切的关系。着眼于喻体的内涵，可确立的主题和联系的素材有：①巧用平凡，追求成功。②善良帮助人，平凡见伟大。一个小孩用小石子到店铺像大人一样“买”东西，善良的老板犹豫片刻后，收下小石子，给了孩子一些糖果，老人以他的善良影响着一位孩子的成长，这个孩子就是后来卓越的教育家苏霍姆林斯基。③摒弃平庸，赢得财富。当淘金者蜂拥而至，却受阻于一条大河，一位冷静的淘金客于是拿出积蓄，买了艘船，没有随众人再奔向产金地，而是留下来摆渡，最终获得了更多的财富，他的成功就是缘于对那些平凡平庸做法的摒弃。④汲取知识，运用智慧，化平凡为神奇。一位农夫买了座农场，满地沙砾，都是响尾蛇，失望之余，他翻阅书籍后，将响尾蛇肉制成罐头，蛇皮送到皮革厂，蛇油等送往药厂，并开设了农庄旅游，由此大获成功等等。因此，直接拓展喻体，合理想象，仍然可以提炼到新颖的观点。总之，比喻性话题既可狠抓提示性材料，深入挖掘，又可直接拓展喻体，联系现实，提炼论点，以展现丰富角度和厚重的立意。题目回顾题目回顾半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，...
