教学目标：1．正确、流利、有感情的读课文。2．理解课文内容，体会燕子妈妈笑的含义。3．学习观察事物的方法，培养学生做任何事情都要认真的好习惯。教学重点：有感情的朗读课文，体会燕子妈妈为什么笑了教学难点：朗读课文体会小燕子三次观察冬瓜和茄子所发现的不同之处及心理的变化。北师大版小学一年级燕子躺在茄子挂在能不能不错仔细皮上发现什么小刺冬瓜不一样很好点点头读一读读一读品读课文用心体会品读课文用心体会1、燕子妈妈让小燕子去看哪两种菜？2、燕子妈妈共让小燕子看了几次？小燕子都看到什么？燕子妈妈为什么笑了？3、把燕子妈妈的话用横线画出，小燕子的话用波浪线画出。燕子妈妈让小燕子去看哪两种菜？冬瓜、茄子细读课文读中感受燕子妈妈是怎样对小燕子说的？燕子妈妈：“你能不能飞到菜园里，去看看冬瓜和茄子有什么不一样？细读课文读中感受第一次小燕子观察到什么？他是怎样和妈妈说的？小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”我最会观察大小妈妈是怎样说的？不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？细读课文读中感受第二次小燕子观察到什么？他是怎样和妈妈说的？我最会观察大小“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”青紫妈妈又是怎样说的？燕子妈妈点点头说：“不错。可是，你能不能再仔细地去看看，还有什么不一样？”细读课文读中感受燕子妈妈：“你能不能飞到菜园里，去看看冬瓜和茄子有什么不一样？“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”很好。可是，你能不能再去仔细地看看，它们还有什么不一样？小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”小燕子又一次飞去了我最会观察大小青紫皮上有细毛柄上有小刺第三次小燕子观察到什么？他是怎样和妈妈说的？“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子妈妈高兴地笑了（因为小燕子一次比一次观察仔细、认真）小燕子，学观察。第一次，比大小，冬瓜大，茄子小；第二次，看颜色，冬瓜青，茄子紫；第三次，更认真，“冬瓜皮上有细毛，茄子柄上有小刺”。妈妈听了笑哈哈。5
