四年级语文一致性分析基本信息学科语文年级四年级教师梁宁娟教材版本北师大版课标要点题型题号题目分值难易度考查学生对读音的掌握情况一、基础知识11、选择正确的读音好似（shìsì）困窘（jiǒnɡjǔn）迸出（bânɡbìnɡ）应声(yìnɡyīnɡ)4较难考查学生对拼音的掌握情况二、判断下面说法是否正确23．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（）2易考查学生对形近字的掌握情况三、比一比，再组成词语3滴（）摘（）辩（）辨（）援（）缓（）谣（）遥（）锦（）绵（）侍（）待（）秦（）奏（）10较难考查学生对词意的掌握情况四、选词填空4___公共秩序、___公共安全、___公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。A、注意B、保护C、遵守D、爱护E、保持4较易考查学生对反义词的掌握情况五、填写反义词。5（）惊（）怪张（）李（）铺（）浪（）（）张（）望出（）入（）不（）则（）自（）至（）七（）八（）8较易考查学生观察、想象、写作能力九、作文9题目：我战胜了——要求：1.把题目补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。2.重点写清楚你战胜xx的过程。3.字数在400字左右。30较难
