深圳实验承翰学校温馨提示:请把手机调到静音或振动状态!谢谢!主要程序：一、宣传委员阳洋致欢迎词；二、学习小组展示；三、面向家长庄严宣誓；四、班主任工作小结；五、表彰先进；六、科任老师讲话存在性专题（二）存在性专题（二）邓义华利用对称性确定点的存在性课前部分回顾BBAA两点之间的所有连线中，线段最短两点之间的所有连线中，线段最短..简单说成简单说成::两点之间，线段最短。两点之间，线段最短。课前部分回顾三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边acb课前部分回顾PPABBCmmDD直线外一点与直线上各点连接的所有线段中直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。，垂线段最短。主要程序：一、宣传委员阳洋致欢迎词；二、学习小组展示；三、面向家长庄严宣誓；四、班主任工作小结；五、表彰先进；六、科任老师讲话学习目标：1.在变化中找到不变的性质，如“两点之间线段最短”“三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”等2.结合对称的性质，找动点问题，求最值尝试完成学案感知部分AByx1.如图，已知：A(-1，0),B(0，-3）和直线：x=1,在直线上是否存在一点P，使△PAB的周长最小，若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由l查验：1.如图，已知A(-3，0),B（0，）C(1，0),在直线AB上是否存在一点P，使△PAO的周长最小，若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由.3oyxBCA查验：2.如图，已知，A(0，-3),B（3，0）和直线：x=1,在上是否存在一点P，使最大，若存在，求点P的坐标；若不存在，请说明理由.llPBPAxylBAO交流：交流：.如图，已知A(1，2),B（3，1）,在x轴、y轴上是否分别存在点M、N，使得四边形MNBA的周长最小？如果存在，求M、N两点坐标；如果不存在，请说明理由.yxAB你想到了吗？llxBlAOy查验：3.如图，已知，A(0，3),B（0，1）和直线：x=1,点C为上的动点，点D为x轴上的动点，当A、B、C、D四点所围成的四边形周长最小时，求出这个最小值及点C、D的坐标.本节课你有什么收获作业：查验部分第四题
