试卷第1页，总13页省重点高中单倍体与单倍体育种测试题生物2018・1本试卷共10页，100分。考试时长60分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1.将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养，获得的植株的基因型为（）A.AaBbB.AB或ab或Ab或aBC.AAaaBBbbD.AABB或aabb或AAbb或aaBB2.普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，其体细胞中染色体组数是A.1个B.2个C.3个D.6个3.能在细胞分裂间期起作用的措施是（）①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍③肿瘤的治疗④花药离体培养A.②③B.②④C.D.@®4.以下说法正确的是（）A.单倍体都是纯种，多倍体相同或等位基因至少有三个B.三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异C.Aa自交通过基因重组导致子代发生性状分离D.基因突变和染色体结构变异都导致个体表现型改变5.基因型为AaBb（两对基因是独立遗传）的植物，将其花粉离体培育成幼苗，再用秋水仙素处理，所有成体进行自交，产生的后代的表现型种类及比例是（）A.2种，1：1B.4种，1：1：1：1C.2种，3：1D.4种，9：3：3：16.将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是（1）是单倍体（2）体细胞内没有同源染色体试卷第2页，总13页(3)不能形成可育的配子(4)体细胞内有同源染色体(5)能形成可育的配子(6)可能是纯合子也有可能是杂合子(7)一定是纯合子(8)是二倍体A.(4)(5)(7)(8)B.(1)(4)(5)(6)C.(1)(2)(3)(6)D.(1)(4)(5)(7)7.将花药离体培养成单倍体植株，该过程中细胞不会发生A.细胞增殖B.受精作用C.细胞分化D.细胞凋亡8.卞列关于单倍体育种的叙述，错误的是A.可以将不同品种的优良性状组合在一起B.培育出的品种高度不育C.能体现植物细胞的全能性D.能排除显隐性干扰9.卞列能产生新基因的育种方式是A.高秆抗锈病小麦与矮秆易感病小麦杂交获得矮轩抗锈病的小麦B.用X射线处理青霉菌获得青霉素高产菌株C.用离体花药培育小麦植株D.三倍体无籽西瓜的培育10.经“神舟6号”载人飞船搭载的四种草花种子已经培育岀来幼苗，科学工作者将对他们进行性状变异观察，培育新品种。这种育种方法主要是()A.杂交育种B.诱变育种C.多倍体育种D.单倍体育种11.科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种，方法如下图所示.下列叙述不正确的是()迸育矮秆抗锈病高秆机锈病X镇秤易染锈病一已一花药片幼苗K优良品种III①②I过程甲过程乙A.经过程甲杂交得到的F1基因型为DdTtB.①所经历的过程属于组织培养C.过程乙被称为花药离体培养D.完成②的处理后，选育出的矮秆抗锈病植株通常能稳定遗传12.下列说法中，正确的是试卷第3页，总13页A.癌细胞膜上糖蛋白减少，促使细胞扩散和无限增殖B.单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小C.内质网上的核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关D.鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生甲基互补配对13.下列关于突变的叙述，错误的是A.花药离体培养出来的个体都是单倍体B.基因突变对生物进化往往是有利的C.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失叫作基因突变D.染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变14.卜•列有关单倍体育种的叙述，正确的是A.单倍体是指具有一个染色体组的生物体B.单倍体育种的方法可用来培育新的物种C.单倍体育种能够明显地延长育种年限D.培育单倍体的常用方法为花药离体培养15.下列叙述错误的是（）A.探究实验的一般过程是:提出问题一作出假设一设计实验一进行实验一得出结论B.单倍体育种的一般过程是：取亲本花药离体培养T用秋水仙素处理单倍体幼苗T在纯合植株中选择所需类型C.制作细胞分裂装片的一般过程是:取材T解离T漂洗T染色T制片D.假说演绎法的一般过程是：提出问题T作出假设T演绎推理T实验检验T得出结论16.黑龙江省农科院欲通过右图所示的育种过程育出高品质的玉米。下列有关叙述正确的是（）YYRRx片fA.a过程中运用的传学原理是基因重组B.a过程需要用秋水仙素处理萌...
