第四单元自然界的水课题2化学式和化合价——有关相对分子质量的计算课题感知学生通过本节课的学习，要学会利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算，能看懂某些商品标签上的组成元素及其含量，课程标准对这些内容要求不高，内容包括：相对分子质量的含义、计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数，这是学生在初中阶段应掌握的基本计算，是教学中的重点和难点
教案设计【教学目标】1、知识与技能：能计算物质的相对分子质量、物质组成元素的质量比和物质中某元素的质量分数；能看懂某些商品标签的组成元素及其含量
2、过程与方法：通过阅读教材分析、归纳、类比，感知有关相对分子质量的计算方法；能在教师的指导下，通过合作讨论，找出学习中的得与失
3、情感态度与价值观：通过自学，在合作交流中解决问题的体验，感受获取成功的乐趣，提高学习化学的兴趣
【教学重难点】物质相对分子质量、物质组成元素的质量比和物质中某元素的质量分数计算方法的掌握和应用
【教学方法】归纳、总结、讨论【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】同学们，前面我们学习了化学式的有关知识，根据化学式，今天我们一起来学习有关相对分子质量的计算
【提问】那什么是相对分子质量呢
【自学】请同学们阅读教材，P87第一部分内容，完成导学案相应问题
【学生回答】【教师】多媒体展示“化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对原子质量”
【自学】请同学阅读教材，P87第“1
计算相对分子质量”，尝试归纳如何计算物质的相对分子质量，完成导学案相应内容
【学生分组讨论】展示自己的学习成果
【教师总结】物质的相对分子质量=化学式中各原子相对原子质量的总和
多媒体展示导学案答案
【过渡】我们通过化学式的学习，知道了物质的元素组成，我们还可以根据化学式计算物质中各元素的质量比
【自学】请同学阅读教材，P87第“2
计算物质组成元素的质量
