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王珍珍老师个人成长培训计划育才小学侯俊秀一、新教师王珍珍基本情况分析：王珍珍，1988年出生，平遥人，2012年毕业于湖南科技大学大学，美术学专业，现在荫营联校东梁庄小学，担任六年级班主任兼语文老师。所带班级情况简介：班上一共有12个学生，4个男生，8个女生。其中有两个父母离异的女生，其中一个脑子灵活，但经常不完成作业，另外一个女生，学习特别吃力，有时连最基础的知识也掌握不了。还有2个男生的学习习惯不太好，其中一个学习较吃力，缺乏很好的自我约束能力。工作优势：1.有美术特长，可以在语文教学中独树一帜。2.班级人数少，管理难度不大。自身弱势：1.美术专业毕业却从事语文教育工作，专业不对口。2.课堂教学实践经验比较缺乏。3.班级管理还不够成熟，缺乏经验积累。二、新教师及时亟待解决的困惑：课堂教学方面：1、由于自身专业与所带学科不同，在专业知识上不系统，有时在重难点的把握上不太好。2、在精读课文和略读课文的把握上，略读课文总是一课时结束不了。六年级的课文内容较长，学生在提取知识点时，速度较慢。在知识上，好的同学已经掌握可较差的同学还是没学会，在这个知识深度的问题上，教师不知道怎么样讲授合适。3、学生在课堂小组讨论时，有些学习吃力的同学不能够自主的说出自己的观点，经过多次鼓励，还是不敢说。例如：班里有位同学，性格比较内向，上课时让他朗读课文，他都不开口，多次鼓励也不行。4、在课外阅读和习作上面，教师要求学生一天写日记、一天写摘抄，可很多学生流于形式，不能够用心的完成。在习作的讲授上，教师很迷茫。班主任管理工作方面：1、我们班里有个女孩，是父母离异的，做作业完全是靠心情，心情好完成；心情不好就交空本，周六日的经常不做，她喜欢画画，我也答应她认真完成作业后，可以抽时间教她。可她总是坚持不了几天，有时候我就感觉她软硬不吃，我都不知该怎么办了？2、班级中有很多孩子的家长外出打工，只是爷爷奶奶负责他们的日常生活，也有一些家长根本不关心孩子的学习，作为班主任，要怎么才能让家校双方更好配合，促进孩子的成长。三、培训预计目标1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段；具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面。3、初步具备一定的分析教材、处理教材的能力。3、胜任班级各项管理工作；具备较强的教育管理能力。四、具体措施1、多读书，用先进的教育理论指导自己的工作。要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以新教师要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格。建议：通过学校现有的教育教学丛书进行学习的同时，关注《人民教育出版社》网站小学语文栏目，多在其中取经解惑。2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。3、加强教育教学研究，做创新型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的学习兴趣。所以在今后的教学中，就要尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。4、教学基本功。学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。王珍珍老师可以在已有美术特长的基础上，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！我们一起努力！