九年级语文下学期学案校训:自强不息《威尼斯商人》主备人:唐圣廉审核人:审批人:班级姓名教学目标1.了解鉴赏波澜起伏的戏剧情节,把握紧张激烈的戏剧冲突。2.认识个性鲜明的人物形象,把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。3.体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点,了解夸张、对比等戏剧技巧。教学重点和难点1.理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾,认识夏洛克这一形象的复杂性。2.初步学写戏剧评沦。教学方法:朗读品味法教学时数:1课时教学过程:一、自主尝试1.熟读课文两遍。2.查阅资料,了解戏剧的相关知识:①什么是戏剧:戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。②分类按艺术形式表现手法划分:话剧、歌剧、舞剧。按剧情繁简及结构划分:多幕剧、独幕剧。按题材反映的时代划分:历史剧、现代剧。按矛盾冲突性质和表现手法划分:喜剧、悲剧、正剧(悲喜剧)。③剧本:剧本是舞台演出的依据和基础,是戏剧的主要组成部分。情节(即集中尖锐的矛盾冲突)有开端、发展、高潮、结局。有时前面有序幕,后面有尾声。作用——帮助刻画人物性格、展开故事情节。3.阅读有关资料,了解作者:莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。生于英国斯特位福镇的一个商人家庭。莎士比亚主要作品有:历史剧《亨利四世》,喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》,四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。剧作人物性格鲜明,情节生动丰富,语言精练而富于表现力。他的作品,对欧洲的文学和戏剧的发展有重大影响,是人类文化史上珍贵的遗产。4.给下面加粗的字注音。公爵()祈祷()中流砥柱()袒露()豁免()甘霖()庖代()癖性()遍稽群籍()刽子手()5.简答题。用一句话概括主要内容,理清剧中人物之间的关系。答:________________________________________________________________________________________________6.读完文章后,你有疑问吗?将你的疑问写在下面的横线上。深化课堂教学改革-1–实践自然递进模式九年级语文下学期学案校训:自强不息_____________________二、互动探究⒈故事梗概《威尼斯商人》以较强的对社会讽刺、批判的态度见称。威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚事,向犹太人高利贷者夏洛克借债。由于安东尼奥货款给人从不要利息,并帮夏洛克的女儿私奔,怀恨在心的夏洛克乘机报复,佯装也不要利息,但若逾期不还要从安东尼奥身上割下一磅肉。不巧传来安东尼奥的商船失事的消息,资金周转不灵,贷款无力偿还。夏洛克去法庭控告,根据法律条文要安东尼奥履行诺言。为救安东尼奥的性命,巴萨尼奥的未婚妻鲍细霞假扮律师出庭,她答允夏洛克的要求,但要求所割的一磅肉必须正好是一磅肉,不能多也不能少,更不准流血。夏洛克因无法执行而败诉,害人不成反而失去了财产。⒉讨论结构课文是剧本《威尼斯商人》第四幕第一场(全剧共五幕),是全剧的高潮,可分为两大部分。第一部分从开头至“尚蒙延约,必然不辱使命。敬祈钧裁。”主要写夏洛克。这部分以夏洛克出场为界又可分两层。前一层通过公爵与安东尼奥的对话,侧面显示了夏洛克的冷酷、凶残的态度;后一层夏洛克登场,他坚持从还债失期人安东尼奥身上割肉,众人劝说、许愿、甚至谩骂,也不能使他改变,从而突出他的阴险、贪婪本质,这时冲突也愈趋激烈。第二部分主要是写鲍西娅。她假扮律师登场,使冲突解决有了转机。她欲擒故纵,引发夏洛克坠人故意谋害公民的法网,夏洛克转为被动,受到惩罚。⒊快速阅读,讨论分析剧中各类人物性格⑴在这场戏中,夏洛克给人的印象最深,和阿巴贡、葛朗台一样成了世界文学作品最最有名的吝啬鬼形象,夏洛克本是一位贪婪、吝啬、爱财如命的高利贷者,在一磅肉的诉讼中,他凶相毕露,杀气腾腾,连威尼斯最高长官也敢于句句顶辩,毫不退让,成了一个残忍、固执、冷酷无情的复仇者。为了消灭对手,为了今后更大的利益,连视为生命的钱都可放弃,因此,他在法庭上的固执和残忍,...