1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1
热爱教育事业
向专家请教，向学友学习
让学生做课堂的主人
外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）要多学习教学方面的理念，多与其它的教师交流
努力提高课堂教学质量
二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）珍惜这次学习的机会，制定学习计划，认真完成学习任务，坚定信心，坚持不懈，完成学习任务
新课程理念不熟带来的挑战
Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）让学生对学习产生兴趣
努力提高教学水平，改进教学方法
超级好的教育资料
