第三章《物态变化》知识点1：温度和温度计1．温度：物理学中通常把物体的__冷热程度__叫做温度。常用单位摄氏度(℃)2．温度计：（1）原理液体的__热胀冷缩__（2）使用方法：【提示】体温计与温度计在使用上的不同之处：(1)体温计可以离开人体读数。(2)使用体温计前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡。知识点2：熔化和凝固1．固态熔化（吸热）凝固（放热）液态2．晶体和非晶体知识点3：汽化和液化1．汽化和液化：汽化的两种方式和液化的两种方法2．探究水的沸腾实验知识点4：升华和凝华【提示】物态变化与热量的关系图：1.考查热点：温度计的原理、使用与读数，物态变化中汽化与液化现象的判断与分析2.考查题型：以填空题、选择题、实验题、综合能力题为主3.备考重点：温度和温度计，熔化和凝固，汽化和液化考点1：温度和温度计例1如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图__乙__(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为__－5__℃。★突破考点，典例呈现★备考指导★知识梳理★考纲要求：1.摄氏温度的规定；常见温度值；液体温度计的工作原理；环境温度.（认识）2.温度测量.（操作）3.固、液和气三种物态及其基本特征.（理解）4.物态变化过程的实验探究.（探究）5.物理现象与物质的熔点或沸点的联系.（理解）6.水的三态变化及水循环现象.（理解）7.节约用水.(认识)方法点拨：温度计读数时要注意温度是零上还是零下，如果是数值由上到下逐渐变大，则此时温度是零下温度；如果数值是由上到下逐渐减小，则此时温度是零上温度。读数时要注意温度计的分度值。考点2：物态变化的判断例2如图所示的四种物理现象属于汽化的是(D)方法点拨：判断物态变化的步骤：明确物态变化前研究对象的状态→弄清物态变化后研究对象的状态→根据定义确定物态变化的类型考点3：熔化和凝固图像例3如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种____晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是__80__℃，熔化的时间是__15__min。方法点拨：分析图像上有没有一个吸热(或放热)但温度不变的水平段，从而得出该物质是晶体还是非晶体。同种晶体熔点和凝固点相同，不同晶体熔点一般不同。晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸收热量；凝固条件：达到凝固点，继续放热。利用这些特点解题。考点4：用物态变化解释生活中的现象例4“冰火花”是一种新型的液体降温材料，把它喷在人的皮肤上，会迅速凝成9℃的固态凝胶，几秒钟后又消失不见了，在皮肤上不留黏黏的感觉，使人感到凉爽。请分析：(1)上述过程包含的物态变化。(2)“冰火花”使人感到凉爽的原因。答：(1)“冰火花”喷在人的皮肤上，迅速凝成9℃的固态凝胶，是由液态变为固态，属于凝固现象；固态凝胶几秒钟后消失不见了，是由固态直接变成气态，属于升华现象。(2)“冰火花”喷在人的皮肤上，到消失不见，经历了凝固、升华两种物态变化，物质升华过程中需要吸收热量，所以会使人感到凉爽。实验：探究水沸腾时温度变化的特点命题点1．烧杯上面纸板的作用及要求(防止加热时水蒸发带走热量，造成实验时间过长；如果加的是厚纸板，会使烧杯内气压升高，从而使沸点提高)。2．温度计的使用和读数。3．气泡的变化(水的气泡在沸腾前先是少量，且下面的大上面的小，沸腾后产生大量的气泡，且下面的小上面的大。撤去酒精灯，水中的气泡会慢慢消失而不是马上消失)。4.缩短加热时间的方法(一是用初温较高的水直接加热；二是水的量尽可能少一些)。5．“白气”的形成原因。6．分析实验数据。7．绘制沸腾温度—时间图像，并分析图像。8．沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐增大。9．沸点及其与气压的关系(不同液体的沸点不同；水的沸点在一个标准大气压下是100℃；气压越大，水沸点越高)。实验结论：液体沸腾时持续吸热，但温度保持不变，液体的沸点与液体种类有关，还与液面上方气压有关，液面上方气压越高，沸点越高。例5图甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图像。(1)除了图中所示的器材，还需要__秒表__。(2)如表所示是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明...
