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九年级-化学-金属的化学性质-训练题VIP免费

九年级-化学-金属的化学性质-训练题_第1页
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九年级化学金属的化学性质及拓展训练训练题一、判断金属的化学性质活泼程度1、出土的古文物中,金器保存完好,铜器表面有锈迹,而铁器锈迹斑斑。这表明金、铜、铁的金属化学性质活泼程度的顺序是()A.金、铜、铁B.铁、金、铜C.铁、铜、金D.铜、金、铁11、对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下:(1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有现象。(2)取大小相等的甲、丙两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,甲、丙表面都产生气泡,但甲产生气泡的速度明显比丙的快。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是()A.甲>丙>乙B.丙>乙>甲C.甲>乙>丙D.丙>甲>乙二、判断金属的活动性强弱1、为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的,某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验。其中不必进行的是()2、金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出、放入ZnSO4溶液中无现象。则三种金属活动性由强到弱排列的是()A.Zn、X、CuB.Cu、X、ZnC.Zn、Cu、XD.X、Zn、Cu3、将少量灰黑色的生铁粉末,投入盛有过量稀硫酸的烧杯中,充分搅拌,待完全反应后过滤,滤纸上留有黑色的残渣。该黑色残渣的主要成分是()A.铁B.碳C.铁、碳混合物D.硫酸亚铁4、人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是..由金属活动性决定的是()A.用铁回收含银废液中的银B.用锌与稀硫酸反应制取氢气C.古代金银制品能保存至今D.用铝合金制作门窗框架5、将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,甲表面析出金属铜,乙没有明显现象。据此判断,三种金属的金属活动性顺序是()A、甲>铜>乙B、铜>甲>乙C、乙>铜>甲D、甲>乙>铜6、X、Y、Z三种金属中,只有Z能和稀硫酸反应;将Y放人X的盐溶液中,Y表面有X析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为()A.X>Z>YB.Y>X>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X8、将洁净的铁丝浸入含有Ag(NO3)2和Zn(NO3)2的电镀废水中,一段时间后取出,铁丝表面覆盖了一层物质,这层物质是()、Zn、Fe9、x、Y、z、W是四种不同的金属,为比较金属活动性的强弱,某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐,进行有关实验,结果如下表(能发生置换反应的记为“√”,不能反应的记为“一”,无标记的表示未做该实验)。这四种金属的活动性顺序为()>W>Y>Z>Y>W>Z>X>Y>Z>W>Z>X10、某同学探究金属单质的活泼性时发现:X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能;Y能在X的盐溶液中置换出X。则它们的金属活动顺序为()>Y>(H)>Z>X>(H)>Z>Z>(H)>Y>(H)>X>Z12、有x、y、z三种金属,如果把x和y分别放人稀硫酸中,x溶解并产生氢气,而Y不反应;如果把y和z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在y表面有银析出,而z没有变化。根据以上实验事实,判断x、y和z的金属活动顺序正确的是()>y>Z>Z>y,>y>X>X>y,14、某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种方案:①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中可行的是()A.①或④B.①或②C.②或③D③或④15、若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是()+H2SO4=MnSO4+H2↑+MnSO4=MgSO4+Mn+MnSO4=FeSO4+Mn+CuSO4=MnSO4+Cu三、金属与酸反应中图像题判读方法(一)、例题讲评1、用相同质量的锌和镁分别跟足量的稀硫酸反应,以纵坐标表示生成氢气的质量,横坐标表示反应时间,符合反应实际的图像是()2、等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应,下列图像能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是()3、等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如右图所示,下列叙述正确的是()A.M、N两种金属中较活泼的是NB.生成H2的质量M<NC.相对原子质量较大的是ND.产生H2的速率N>M(二)、训练XYZW盐酸√——√Z的硝酸盐√W的硝酸盐√—氢气的质量\gO反应时间/s甲乙ABCDtMgmAlmMgtAlAlmtMgtMgmAl1、将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的...

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