第三讲找规律例题1：判断推理，把边长为1cm的正方形如图那样一层、两层、三层······通过摆放，拼成各种图形，你能发现其中的规律吗？看图找出规律并填写表格。变式练习1.把边长为1cm的正方形纸片按如下规律拼搭：（1）那么第五个图形应该用几张正方形纸片拼成？（2）第10个图形的周长是多少厘米？2.如图由若干个边长为5cm的小正方形拼成，若有100层，则这个图形的周长是多少厘米？例题2.按规律填数：0.4,0.8,1.2,（），（），（）变式练习按规律填数：,4.0,21（），145,114，（）例题3.如图，依次连接第一个正方形各边的中点得到第二正方形，再次连接第二个正方形各边中点得到第三个正方形，按此方法继续下去，若第一个正方形边长为1，则第n个正方形的面积（）.........变式练习：观察图中菱形四个顶点所标的数字规律，可知数2013应标在（）A．第503个菱形的上方B．第503个菱形的下观察图中菱形四个顶点所标的数字规律，可知数2013应标在（）A．第503个菱形的上方B．第503个菱形的下方C．第504个菱形的左方D．第504个菱形的右方例题4.有一个数学运算符号“□”，使下列算式成立：4□8=24,10□6=46,6□10=34，那么：5□2=（）。变式练习：1.有一个数学运算符号“*”，使下列算式成立：2*4=8，4*6=14,5*3=13,8*7=23,按此规定，9*3=（）2.有一个数学运算符号“@”，使下列算式成立：6@2=12,4@3=13,3@4=15,5@1=8，求8@4=（）课后作业1..把边长为1cm的正方形如图那样一层、两层、三层······一直拼下去。那么拼成的图形的周长恰为2016厘米时，这个图形共有（）层。2.将长5厘米、宽2厘米的长方形硬纸片如图一层、二层、三层、⋯⋯地排下去：（1）排到第5层，一周的长是（）厘米。（2）当周长为280厘米时，一共有（）层。3.观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第9个图形共有______个4.如图，下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成，其中，第（1）个图形中面积为1的正方形有2个，第（2）个图形中面积为1的正方形有5个，第（3）个图形中面积为1的正方形有9个，⋯，按此规律，则第（6）个图形中面积为1的正方形的个数为（）（1）（2）（3）（4）5.下图是七（4）周青同学一次旅游时在沙滩上用石于摆成的小房子．观察图形的变化规律，写出第9个小房子用了______块石子．6.按规律填数：0.4、1、、、、、（）。7.按规律填空：0.5，52，37.5%，114，145，（填分数），（填百分数）8.找规律填空：218，135，83，52，31，21（）9.找规律填空：0.5,52，37.5%，145，114，（）10.有一串分数：125....41，42，43，44，43，42，41，31，32，33，32，31，32，31，21，22，21，11是第几个？11.给正方形的四个顶点标上数字0，1，1，2，记作第1个正方形，依次取各边中点，标上所在边两端点数字的和的一半为21，1，23，1顺次连接四个点，得到第2个正方形，照此规律做下去，⋯⋯，前8个正方形各顶点数字的和是。12.有一个数学运算符号“※”，是下列算式成立：4※8=16,10※6=26,6※10=22，18※14=50。那么：7※3=（）。
