第一编回归课本第一部分古代诗文教材梳理必修二第3单元文言文基础梳理一、通假字(找出下列句中通假字并解释)1．趣舍万殊____通____，____2．后之视今，亦由今之视昔____通____，____3．悟言一室之内____通____，____4．浩浩乎如冯虚御风____通____，____5．举酒属客____通____，____6．长乐王回深父____通____，____自我校对1．趣趋趋向，取向2.由犹如，像3.悟晤面对面4.冯凭乘5.属嘱劝酒6.父甫古代对男子的美称二、文言实词1．写出古今异义词的古义(1)列坐其次古义：________________今义：第二(2)信可乐也古义：________________今义：书信(3)夫人之相与古义：________________今义：对已婚女子的称谓(4)凌万顷之茫然古义：________________今义：完全不了解或不知所措的样子(5)所以游目骋怀古义：________________今义：因果连词(6)歌窈窕之章古义：________________今义：(女子)文静美好(7)渺渺兮予怀，望美人兮天一方古义：________________今义：指貌美的女子(8)而世之奇伟、瑰怪、非常之观古义：________________今义：程度副词，很，十分(9)此所以学者不可以不深思而慎取之也古义：________________今义，特指有专门学问的人(10)比好游者尚不能十一古义：________________今义：数目，十一自我校对(1)它旁边(2)实在(3)夫，发语词，夫、人是两个词(4)旷远的样子(5)用来(6)《诗经》里的一章(7)古人常用来当作贤主良臣或美好理想的象征(8)不平常(9)泛指求学的人(10)十分之一2.填出下列多义词在句中的意思(1)修(2)期(3)致(4)次(5)属(6)望(7)遗(8)道自我校对(1)①高，长②(生命)长③整治，治理④修建，修造⑤身高⑥整理⑦修订、编写(2)①期限②定时限③至、及④一周年⑤期望，希望⑥日期(3)①情趣②用③致使，使④表达，表示⑤达到⑥招纳，招引⑦得到，取得(4)①按次序②行军途中的驻地③旁边④第二，次一等⑤表示次数(5)①属于，是②等，类③掌管，管辖④劝酒⑤动词，通“嘱”，请托，嘱托，读zhǔ⑥动词，关联，读zhǔ⑦撰著，缀辑(6)①向远处看②盼望，希望③名望④指望，希望⑤月圆之时，农历每月十五⑥念头⑦抱怨，怨恨(7)①脱离②余③形容词，遗留下来的④赠送，读wèi⑤遗漏，忽略⑥遗失，丢失⑦名词，遗失之物(8)①道路②说、讲③王道，人道④方法⑤取道⑥道理⑦风尚3.写出下列词类活用的意思，并指明活用类型(1)少长咸集(2)一觞一咏(3)足以极视听之娱(4)西望夏口，东望武昌(5)顺流而东也(6)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(7)侣鱼虾而友麋鹿(8)谬其传而莫能名者(9)常在于险远(10)其进愈难，而其见愈奇(11)始舍于其址(12)①名之曰褒禅②而莫能名者(13)好游者亦不能穷也(14)火尚足以明也自我校对(1)少：年少的人；长：年长的人；形容词活用作名词(2)觞：喝点酒，名词活用作动词(3)极：尽情享受，副词活用作动词；视听：眼睛、耳朵，动词活用作名词(4)西、东：向西、向东；名词作状语(5)东：向东进军；名词作动词(6)舞、泣：使……跳舞，使……哭泣；使动用法(7)侣、友：以……为侣，以……为友；意动用法(8)谬：弄错，使……错；使动用法(9)险远：险阻僻远的地方；形容词活用作名词(10)见：见到的景象；动词活用作名词(11)舍：筑舍定居；名词作动词(12)①名：命名；名词作动词。②名：说清楚，说明白；名词作动词(13)穷：尽，走到头；形容词活用为动词(14)明：照明；形容词活用作动词三、文言虚词(写出下列虚词的意义或作用)1．乎2．之3．于4．其自我校对1．①形容词词尾②语气助词，用于句末，相当于“吗”③介词，在④用作语气助词。表疑问语气，可译为“吗”“呢”⑤用作语气助词。表示反问语气，相当于“吗”“呢”⑥用作介词，相当于“于”⑦用作介词，相当于“于”⑧用作语气助词。表揣度或商量语气，可译为“吧”⑨用作语气助词。用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等⑩可作词尾，译为“……的样子”“……地”2.①放在主语和谓语之间，取消句子的独立性②相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间③放在主语和谓语之间，取消句子的独立性④第一人称，我⑤指示代词，这，此⑥放在倒置的动(介)宾短语之间，作为宾语提前的标志⑦凑足音节，没有实在意义⑧动词...
