5-1原毁(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(5分)A．几乎(jǐ)惟懼(jù)懈怠(dài)尧舜(yáo)B．通衢(qú)应该(yìnɡ)诽谤(fěi)懦弱(nuò)C．忌妒(jì)惟妙惟肖(qiào)阐述(chǎn)揣测(chuǎi)D．爱憎(zēnɡ)廉洁(lián)称心(chèn)苛刻(kē)解析A“”项，几读jī；B“”项，应读yīnɡ；C“”项，肖读xiào。答案D2．下列加点词解释有误的一项是()(5分)A．古之君子，其责己也重以周周：全面B“．是人也，乃曰：不如舜，不如周公，吾之病”也。病：缺点C．举其一不计其十，究其旧不图其新图：考虑D．夫是之谓不以众人待其身众人：许多人解析D．众人：一般人。答案D3“”．下列句中以字的用法和例句相同的一项是()(5分)例句：是以又不留下书在京师，但深托君贶因书道修意以西A．早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者B．夫是之谓不以众人待其身，而以圣人望于人，吾未见其尊己也C．使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快D．外以欺于人，内以欺于心解析C“”“”项，以介词，表原因，可译为因为，和例句相同。A“”项，以连词，相当“”于而，表修饰。B“”“”项，以介词，翻译为用。D“项，”“以连词，表目的，翻译为用”来。答案C阅读与鉴赏(一)阅读下面文字，完成4～7题。(22分)古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。闻古之人有舜者，“其为人也，仁义人也；求其所以为舜者，责于己曰：彼，人也；予，”人也。彼能是，而我乃不能是？早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。闻古之人有“周公者，其为人也，多才与艺人也；求其所以为周公者，责于己曰：彼，人也；予，”人也。彼能是，而我乃不能是？早夜以思，去其不如周公者，就其如周公者。舜，大“圣人也，后世无及焉；周公，大圣人也，后世无及焉。是人也，乃曰：不如舜，不如”周公，吾之病也。是不亦责于身者重以周乎！其于人也，曰：“彼人也，能有是，是足”为良人矣；能善是，是足为艺人矣。取其一不责其二；即其新不究其旧，恐恐然惟惧“其人之不得为善之利。一善易修也，一艺易能也，其于人也，乃曰：能有是，是亦足”“”矣。曰：能善是，是亦足矣。不亦待于人者轻以约乎？4．下面各项中加点词的解释不正确的一项是()(4分)A．其待人也轻以约约：简约B．就其如舜者就：仿效C．是不亦责于身者重以周乎重：严格D．即其新不究其旧究：探究解析D．究：苛求。答案D5．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(4分)A．闻古之人有舜者宾客知其事者B．求其所以为舜者所以游目骋怀C．后世无及焉盘盘焉，囷囷焉D．不亦待于人者轻以约乎其闻道也固先乎吾解析A项都是助词，定语后置的标志；B项，表原因/……所用来的(方式、礼节等)；C项，第三人称代词，他/……形容词词尾，的样子；D项，语气词/“”于，引出比较的对象。答案A6．下列各项对文段的分析有误的一项是()(4分)A“．其责己也重以周”“”，其待人也轻以约，是古之君子的表现特征，也是本段的中心论点。B．文章以一向被古人尊为圣君或圣贤的舜和周公为例，这就增强了说服力和可信度，因为选取的是楷模，是无可非议的典范。C“”．于人取其一不责其二，即其新不究其旧，这是对他人缺点的态度；而对他人的优点却唯恐其做了好事而得不到应有的利益。D．本段通过对古之君子责己待人的正确态度的分析，阐述了本文的正题，后面一段因“”为要探求谤毁之源的对象是今之君子的态度，对本段起到了恰如其分的衬托作用。“‘’解析阐述了本文的正题，下面的因为要探求谤毁之源的对象是今之君子的态度，”对本段起到了恰如其分的衬托作用错。第二段才是本文的正题。再者，不是第二段对本段起衬托作用，而是本段对第二段起了衬托作用。答案D7．翻译文中画线的句子。(10分)(1)重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。译文：__________________________________________________________________(2)彼人也，能有是，是足为良人矣；能善是，是足为艺人矣。译文：__________________________________________________________________答案(1)严格而全面，所以不会怠慢；宽而少，所以人们乐于做好事。...
