电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

普通话推广策划方案VIP免费

普通话推广策划方案_第1页
1/7
普通话推广策划方案_第2页
2/7
普通话推广策划方案_第3页
3/7
1/7DDDDDDDDD一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策,坚持建设、推广、监管、服务的工作原则,努力提高国民语言文字应用能力,为提高国家文化软实力、增强国家综合实力,建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。二、活动背景二十一世纪,不仅是岁月的更替,也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才,更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代,是知识、经济飞跃发展的时代是信息化、国际化的时代是科技、人文相融合的时代。说普通话,用规范字,是时代发展的必然趋势和要求是提高国民素质,营造改革开放环境的前提条件也是提升国家形象的一项重要基础工程。三、活动目的为积极响应全国推广普通话的号召,全面推广普通话,推行规范汉字,做到你我齐参与,推普率先行,增强我院师生语言文字规范意识,促进语言文字应用规范化,充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,营造校园和谐语言氛围的重要作用,我院将围绕第届全国推广普通话宣传周,以大力推行、积极普及、逐步提高为方针,结合学院实际情况,通过经典诵读、主题班会、学习小组等多种方式,开展规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统为主题的推广普通话宣传活动。四、活动主题诵读经典,品味语言,感受传统文化五、活动对象数学学院全体师生六、活动时间七、活动地点师范大学大学城校区八、活动形式成立学习型小组学院成立推广普通话宣传月活动领导小组,任组长,副组长,、、、程伟为组员,负责全面指导推广普通话宣传月活动学院成立推广普通话宣传月活动工作小组,毛霞任组长,任副组长,隆小霞、付科程、卢雅婷、刘强、屈洋为组员。我院团总支学生会与各支部均组建相应工作小组与负责人,协助我院推广普通话宣传月活动开展的相关工作。营造活动宣传氛围学院将围绕诵读经典,品味语言,感受传统文化的宣传主题,悬挂宣传横幅、设置专题宣传栏、张贴宣传海报,利用校园广播站、电子屏、学院主页等媒体,在全院营造活动宣传氛围。拓展活动宣传平台3/7学院将以第届全国推广普通话宣传周活动为契机,按照学校的统一要求,结合学院的实际情况,开展《国家通用语言文字法》发布周年系列宣传纪念活动,认真组织院内语言文字规范化专题培训、讲座等丰富多彩的语言文字类活动,继续开展经典诵读活动,加强普通话、三笔字等培训力度。具体开展方式:以《国家通用语言文字法》发布周年为主题,举行手抄报比赛,开展《国家通用语言文字法》发布周年系列宣传纪念活动生活部负责举办语言文字规范化专题培训、讲座等丰富多彩的语言文字类活动在推普月期间,学院利用早读课广泛开展经典诵读活动,引领广大师生热爱经典、传承经典,热爱祖国语言文字,提高语言文字应用水平早上分钟演讲。举办书写经典,传承文明为主题的规范汉字书写大赛,弘扬祖国优秀书法文化传统,提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力学院还将结合新生入学教育进行推普宣传教育,使学生一入校就自觉讲普通话,用规范字,增强学生语言规范意识和提高语言文字应用水平和能力。各班级以学习小组为单位,开展三笔一话强化训练。开展诵读经典,品味语言,感受传统文化互动交流活动在推普月结束前,邀请学校有关专家、学者和学生代表共聚一堂,探讨推广普通话、品味经典、弘扬传统文化,进一步优化人才培养环节、落实素质教育精神、提升校园文化品味,努力提高我校人才培养质量。全院各班自主组织一次以说普通话写规范字做文明人为主题的班会,全体学生参与活动,分享心得体会,倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言环境。以特色专业验收为契机,构建长期推广普通话宣传举措以诵读经典,品味语言,感受传统文化为主题,各班级长期开展早上五分钟演讲各班级以学习小组为单位开展三笔一话技能训练,定期开展比学赶帮超的三笔一话技能比赛,检验各小组的学习情况,交流各小组的学习经验,促进三笔一话技能的快速提高将三笔一话纳入奖学金评定的一个指标,增强三笔一话练习的力度在学院办公室、学生寝室悬挂宣传横幅,营造推广普通话宣传氛围...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

普通话推广策划方案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部