人教版_八年级上册声音的产生与传播同步习题VIP专享VIP免费

人教版_八年级上册第一节声音的产生与传播同步习题1/62.1声音的产生与传播同步习题班级__________座号_____姓名__________分数__________一、单选题1、（2018衡阳）下列关于声音的说法不．正确．．的是（）A.一切发声的物体都在振动B.振动的空气柱一定在发声C.在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”D.在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话2、如图所示，边说话边把手放在喉咙处，会感到声带在振动，此现象说明（）A．所有声音均由人的声带产生B．任何时候声带均是声源C．声带是人体唯一能发声的器官D．声音是由物体振动产生的3、当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是在你旁边的人惑觉不到多么大的声音，这主要是因为（）A．自己嚼饼干的位置离耳朵近B．旁边的人离你太远了C．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导到听神经的D．饼干太干了4、如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声5、下列关于声音产生的现象的描述，正确的是（）A．物体发声是靠敲打实现的B．一切声源都在振动C．物体振动停止后,声音立即消失D．只有固体才能发声6、在教室内学生听不到教师讲课的回声，其原因是（）人教版_八年级上册第一节声音的产生与传播同步习题2/6A．学生太多，回声被吸收B．因为教师说话声音较小,声音大了才有回声C．墙壁太多，反射回的声音与原声相互抵消D．声音反射后与原声混在一起区分不开7、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人的说话声就会被吓跑，这说明（）A．只有水能传播声音B．只有空气能传播声音C．水和空气都不能传播声音D．空气和水都能传播声音8、关于声音的传播，下列说法中正确的是（）A．声音借助介质以波的形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中的传播速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度与介质的种类无关9、下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．发声的物体不一定在振动B．振动快的物体才能发声C．声音的传播速度是340m/sD．声音借助介质以波的形式传播10、在实际生活中，人们常常利用回声来测量距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山跑死马”。距离有多远呢？不妨请“应声阿哥”来帮个忙：对着高山喊，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估计出距离了。如果一人对着一座高山呼喊，经过10s后听到回声，那么我们可以断定（）A．高山距我们1700mB．高山距我们3400mC．高山距我们170mD．高山距我们340m11、（2017柳州）下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音只能在空气中传播B．声音在真空中的传播速度是3×108m/sC．声音是由于物体振动而产生的D．只要物体振动，我们就能听到声音12、下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是（）A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山D.夜来风雨声,花落知多少13、“神七”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是（）A.太空中噪声太大B.用通讯设备对话方便C.太空是真空，不能传声D.声音只能在地面附近传播14、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力过大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这是由于（）A.球皮被吹大时振动发出响声B.吹气时球内空气振动发出响声人教版_八年级上册第一节声音的产生与传播同步习题3/6C.吹气时球皮振动发出响声D.球破裂时球皮振动发出响声15、前几年在土耳其发生了一场大地震,致使一万多人丧生,有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因,以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,你认为其中最有效的方法是（）A.大声呼救B.静等营救人员前来营救C.见缝隙就钻,从废墟中爬出来D.用硬物敲击废墟板或墙壁,向营救人员求救二、填空题16、抗日战争中，八路军为了伏击日军，侦察员常...