人教版七年级下册2016部编版第4课孙权劝学期末复习讲解与练习VIP免费

人教版七年级下册（2016部编版）第4课《孙权劝学》期末复习讲解与练习1/7【知识精讲】一、要点梳理（一）作品概述《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文既记叙孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，也赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们后天学习的重要性，无论一个人先天天赋多好，如果后天不学习依然不能成功，相反一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力，并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待事物。（二）作者介绍司马光（1019—1086），字君实，号迂叟，汉族，生于光州光山（现在河南光山）。世称涑水先生。宝元进士。北宋政治家、史学家、文学家。他立志编撰《通志》，作为封建统治的借鉴。神宗时赐书名《资治通鉴》。王安石行新政，他竭力反对，与王安石在帝前争论，强调祖宗之法不可变。被命为枢密副使，坚辞不就。元丰八年哲宗即位，高太皇太后听政，召他入京主国政，次年任尚书左仆射、兼门下侍郎，数月间尽废新法，罢黜新党。为相八个月病死，追封温国公。（三）创作背景人教版七年级下册（2016部编版）第4课《孙权劝学》期末复习讲解与练习2/7三国时期，孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队，不久周瑜病死了。鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐，然而刘备很快取得了益州，形成魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。为了加强国力，孙权劝吕蒙多学习。“孙权劝学”的故事就发生了。（四）三行对译初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。当涂，当道，即当权的意思。当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！推托事务多，杂事多古时候王侯的自称研究儒家经典当时专掌经学传授的学官吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？只，仅粗略地阅读了解历史谁像只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。于是，就我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”到了⋯的时候军事方面或政治方面的才干和谋略不再是人教版七年级下册（2016部编版）第4课《孙权劝学》期末复习讲解与练习3/7等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”有抱负的人分别几天为什么吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！肃遂拜蒙母，结友而别。于是，就拜见于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。（五）人物分析孙权孙权，字仲谋，吴郡富春（现浙江富阳）人，三国时期吴国的创建者。在文中孙权关心、亲近吕蒙，积极劝导吕蒙学习并耐心教导，对吕蒙要求严格，严格当中又带有关心和厚望。说明他懂得关心与爱护部下。吕蒙吕蒙，字子明，汝南富坡(今安徽阜南东南)人，三国时吴国名将。吕蒙骁勇善战，但才疏学浅。在文中善于听取意见，收到孙权批评后知错能改，并谦虚勤奋好学，为人坦诚、豪爽、自豪、直率，并广结良友，与鲁肃结为朋友。鲁肃鲁肃，字子敬，临淮郡东城县（今安徽定远）人，三国时吴国杰出战略家、外交家。文中塑造了一个彬彬有礼、豪爽而又不失风度的鲁肃，他见到了经孙权耐心教导后的吕蒙，并感叹吕蒙的学识，对其刮目相待，是一个爱才、惜才、敬才的人。（六）内容、思想分析1.内容思想分析该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”。孙权劝学，先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而又不失人主的身份...