高三一轮复习生物课件：2.2_2.3_通过激素的调节_神经调节与体液调节的关系VIP专享VIP免费

第2、3节通过激素的调节、神经调节和体液调节的关系知识排查双基自测1．稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是()A．这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上的微小的神经难以剔除干净B．盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液C．盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液D．盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液答案：C解析：通过两组实验的对照，说明稀盐酸不是促进胰液分泌的直接因素，而它会刺激小肠产生某种物质，即后来被人们证实了的促胰液素促进了胰液的分泌。2．在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10－5mg·mL－1～1.4×10－4mg·mL－1，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ，说明了激素调节具有()A．通过体液运输B．直接作用于靶器官、靶细胞C．直接参与细胞内的生命活动D．微量和高效的特点答案：D解析：本题通过人体甲状腺激素的含量(3×10－5mg·mL－1～1.4×10－4mg·mL－1)和单位质量激素使人体产生的产热增加量(4200kJ)进行数字比较分析，形象地说明了激素调节具微量和高效的特点。3．用下述的动物实验研究甲状腺的内分泌功能时，会出现甲状腺激素过量病变的实验是()A．切除发育正常的小狗的甲状腺B．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗C．用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗D．向切除甲状腺的狗体内注射甲状腺激素答案：C解析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，而碘制剂是合成甲状腺激素的原料，当碘的含量高时，合成的甲状腺激素不一定多，它是由遗传特性决定的，若切除甲状腺则甲状腺激素就无法合成，而在正常分泌的情况下，再饲喂甲状腺制剂，则甲状腺激素会过量。4．人在15℃环境中和5℃环境中穿的衣服一样多时，体温是恒定的，而且在这两种环境中既不出汗也不寒战，这时体温的调节主要通过()A．增减产热量B．调节皮肤血管口径C．立毛肌收缩或舒张D．拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热答案：B解析：在这种环境中既不出汗也不寒战，说明两种情况下产热和散热是平衡的，产热与散热变化不大，当温度低时，皮肤血管收缩减少散热，当温度升高时皮肤血管舒张，增加散热。5．关于体温的叙述，错误的是()A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C．人的体温就是指皮肤的温度D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果答案：C解析：人的体温是指人体的内部温度。体温的相对恒定，是机体产热与散热相对动态平衡的结果，产热主要来自细胞呼吸。6．下列关于神经调节和体液调节的说法，正确的是()A．通过体液传送调节生命活动的物质只有激素和CO2B．神经调节较体液调节反应迅速，但作用位置不够准确C．神经调节和体液调节的结构基础和方式均不相同D．体液调节只适于人和高等动物答案：C解析：体液调节是指人体内的化学物质通过体液运送到各处发挥作用，除激素、CO2外，HCO3－、HPO42－对维持pH都有调节作用；神经调节反应迅速，作用位置准确但范围较窄，神经调节的结构基础为反射弧而体液调节的为体液运输，体液调节适于所有多细胞生物。考点突破一、人体内主要激素的比较分泌腺激素名称化学性质作用部位生理作用下丘脑抗利尿激素多肽肾小管、集合管促进水分的重吸收促甲状腺激素释放激素垂体调节垂体合成和分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素促进垂体合成并分泌促性腺激素续表分泌腺激素名称化学性质作用部位生理作用垂体生长激素蛋白质全身促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺激素甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌分泌腺激素名称化学性质作用部位生理作用甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物全身促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性睾丸雄激素固醇全身促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征卵巢雌激素固醇全身促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常性周期孕激素固醇卵巢、乳腺促进子...