小学三年级语文词语练习一、写反义词。（）静（）失吞（）（）略（）守（）退始（）升（）呼（）（）非（）憎悲（）上（）哭（）（）正浊--（）偏—（）罪---（）（）—罚劣--（）善--（）懒--（）老--（）丑--（）缩小--（）模糊--（）讨厌--（）柔软--（）笨重--（）相信--（）虚伪--（）准确--（）张开--（）普通--（）陌生--（）危险--（）成功--（）狭窄--（）朴素--（）舒适--（）温暖--（）清澈--（）悲惨--（）防御--（）同意--（）迅速--（）索取--（）保护--（）光明--（）犹豫--（）二、近义词。大致--（）仿佛--（）教诲--（）悲哀--（）注视--（）舒服--（）叮嘱--（）议论--（）思索--（）尊敬--（）启发--（）经常--（）干涸--（）疲劳--（）特殊--（）锋利--（）赞叹--（）有名--（）本事--（）假若--（）防御--（）缘故--（）竭力--（）羞愧--（）立即--（）荒芜--（）三、成语练习。1、补充成语。（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）群（）吐艳姹（）嫣（）落（）缤纷喷薄（）（）旭日（）（）夕阳（）下皓（）当空崇山峻（）（）峦叠翠（）翠欲滴博览（）书孜孜（）（）勤学好（）（）而不厌坚持不（）业精于（）专心（）（）（）精会神废寝忘（）（）尽全力锲而不（）脚踏（）地栩栩如（）（）（）起舞头头是（）（）（）不断彬彬有（）（）（）相关蒸蒸（）（）（）（）有味滔滔（）（）诚心诚（）惟（）惟（）（）口同声大（）小怪光彩（）目万千（）红（）（）交迫各（）各样应有（）有（）（）无声情不自（）人（）人（）日月如（）和（）悦色（）（）失群不（）而同喜出（）外（）草不生迫不及（）目不转（）无影无（）（）无人烟金光四（）（）心（）胆名不（）传游人如（）（）（）可辨人烟（）少琳琅（）（）（）不释手一（）一样蹑（）蹑（）如（）以偿（）在眉睫受（）无穷（）（）遐迩（）无伦次（）（）称赞2、按要求写出成语含数字的含反义词的AABB式AABC式ABAC式描写春天的描写太阳、月亮的描写山峰的关于勤奋学习的3、找出下列词语中的错别字，用“—”标出，并改在（）里。和言悦色（）机寒交迫（）情不自尽（）崇山峻玲（）光采夺目（）西阳西下（）头头是到（）五胡四海（）4、词语搭配。（）的小溪（）的山路（）的羽毛（）的春雨（）的春天（）的燕子（）的衣裳（）的荷叶（）的荷花（）的泉水（）的泡泡（）的珍珠（）的眼睛（）的森林（）的空气（）的斧头（）的工具（）的家具（）的天空（）的村庄（）的洪水（）的橡树（）的神情（）的节目（）的检阅（）的声音（）的礼物（）的阳光（）的月光（）的晚霞（）的五星红旗（）的石壁（）的心（）的生活厚厚的（）洁白的（）悲惨的（）沉甸甸的（）琳琅满目的（）精美的（）心爱的（）芬芳的（）精致的（）聪明能干的（）密切的（）轻柔的（）（）地站着（）地抓住（）地注视（）地看着（）地叹气（）地说（）地赞叹（）地欢迎（）地道歉（）地交谈（）地飞（）地讨论异口同声地（）和颜悦色地（）弯弯曲曲地（）七嘴八舌地（）专心致志地（）恋恋不舍地（）心满意足地（）神气十足地（）持续不断地（）一动不动地（）不约而同地（）大惊小怪地（）时间过得（）鲜花开得（）燕子飞得（）夸父累得（）脸冻得（）他气得（）看得（）听得（）画得（）词语练习1、按一定的顺序，把下列词语重新排列。（1）收获耕地田间管理播种（2）少数全部没有一半多数（3）果品水蜜桃水果桃（4）日报人民日报报刊报纸2、在每组中选出与例子表示的关系最相似的一组，用横线画出。例：船—运输（1）笔—写字例：手指—身体（1）苹果—水果（2）布—纺织（2）蜘蛛—动物（3）飞机—降落（3）帽子—衣服3、在不同类地词下划横线。（1）玉米小麦杏子大豆谷子（2）松树桃树杨树柳树槐树（3）火车卡车车厢马车轿车（4）农民军人学生工人青年1、把词语按一定顺序排列：１、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（１）班２、准备活动领奖品冲到起跑３、全部没有少数一半多数４、头部身体上身牙齿嘴2、用“--“划出不是同一类的词：１、梅花兰花菊花雪花荷花２、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟３、《少年文艺》《少...
