人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1（无答案）1/10欧姆定律探究电流与电压和电阻实验专题练习11．如图甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系．图甲图乙（1）图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是联．（2）连接电路前，开关应处于状态．（3）第1次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为A．（4）经过3次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系．请你指出小华实验过程中存在的问题：．2．小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变。（1）请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整（导线不得交叉）。（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于端(选填“A”或“B”)。（3）在实验过程中，当把电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）某次实验时电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为A，此时R的阻值为Ω。3．小明探究电流与电压的关系，实验前他猜想：通过导体的电流可能与其两端的电压成正比．为此，他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路，已知电源电压恒为6V，电阻箱R1规格“0~999.9Ω”，滑动变阻器R2规格“100Ω1A”．（1）图乙是小明连接的实物电路，请在图中补画一根导线，使之成为完整实验电路．要求：滑片P向右移动时，R2接入电路的电阻变大．甲RV－315－0.63ABP321-0.63A00.20.40.60乙次数R1/ΩI/A13.026.00.3339.00.25人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1（无答案）2/10（2）正确连接电路后，调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数均为零，则电路故障可能为．A．R1短路B．R1断路C．R2短路D．R2断路（3）排除故障后，他调节R1和R2的阻值，进行了第一次实验，两电表的示数如图丙所示，则对应的电压、电流值分别为：V、A．（4）接着他保持开关闭合及R2的滑片位置不动，调节R1的阻值，又测得了三组数据，如右表．他分析实验数据后发现，通过R1的电流与其两端的电压不成正比．请指出他在操作中存在的问题：①；②．（5）正在小明准备重新实验时，同组的小华巧妙处理了实验数据，作出了某个元件的I-U图像，顺利得出了正确结论．①请你帮小华在图丁中画出该图像．②根据图像得出的结论是：．4．在探究“电流与电阻关系”的实验中，设计的实物电路如图，（1）用笔画线代替导线，将实物连接完整（要求：①滑片向右移动，电流表示数变大；②连线不允许交叉）。U/VI/A0.1O0.20.33.01.02.0实验次数电压U/V电流I/A124.00.2034.50.1545.00.10人教版九年级上学期欧姆定律第一节探究电流和电压和电阻实验专题练习1（无答案）3/10（2）某同学连好最后一根导线发现两表均有示数，造成这一现象的原因可能是：。（3）实验时，首先接入的是5Ω电阻，当滑片移动到某一位置时，电流表示数为0.5A，记下两表读数；接下来换用10Ω电阻继续实验，须向（选填“左”或“右”）移动滑片，同时眼睛注视（选填“电压表”或“电流表”），直到其示数为时，记下电流表示数。（4）换用其它电阻进行多次实验，得到多组数据，通过分析数据，能得到的实验结论是：当电压一定时，通过电阻的电流与电阻成比。5．某同学为探究电流和电压关系，设计了如图所示的电路。图中电流表量程为“0～0.6A”，电压表量程为“0～3V”，定值电阻规格为“10Ω0.5A”，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，电源电压恒为4.5V。请回答：（1）闭合开关发现电流表有示数，电压表无示数，经检测发现电路中只有一处故障。该故障可能是。（2）故障排除后，闭合开关重新进行实验。在保证电路安全的前提下，移动滑动变阻器的滑片P改变电阻R两端电压。则滑动变阻器允许接入电路的最小阻值是。6．王群同学设计了如图（a）所示的电路来探究“通过小灯泡的电流与其两端电压的关系”，选用的器材有5Ω的小灯泡一个，两节干电池组成的电池组，0~0.6A的电流表、0~3V的电压表、滑动变阻器（10Ω2A）和开关各一个，导线若干等。（1）该同学根据电路图在连接电路的过程...
