人教版九年级化学上册复习_第二章_我们周围的空气_2.3_制取氧气（有答案）1/14人教版九年级化学上册复习第二章我们周围的空气2.3制取氧气学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题（本题共计12小题，每题3分，共计36分，）1.制备的方法很多，请你根据所学化学知识，并结合平常的一些其他知识积累，指出下列方法中最具工业价值（商业价值）的一项（）A.B.催化剂C.通电D.在一定条件下将空气液化，再将液态空气气化分离，得到氧气2.实验室制氧气不需要用到的仪器是（）A.酒精灯B.集气瓶C.胶塞D.烧杯3.实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A.必须使用催化剂B.必须用含氧元素的物质作反应物C.必须用排水法收集D.必须用燃着的火柴检验是否收集满4.下列关于二氧化锰的说法，正确的是（）A.如果不加二氧化锰，双氧水不会分解产生氧气B.只有二氧化锰能加快双氧水分解反应的速度C.二氧化锰是所有化学反应的催化剂D.二氧化锰可加快双氧水受热分解的速度，但不能增加产生氧气的量5.加热高锰酸钾制取氧气后试管中剩余的固体物质有（）A.一种B.两种C.三种D.无法确定6.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）A.二氧化锰是反应物B.可用实验室制取二氧化碳的装置C.可用向上排空气法收集D.可用带火星的木条检验氧气7.下列说法正确的是（）A.工业用分离液态空气法得到氧气，是化学变化B.用双氧水制氧气时，如不加二氧化锰，就不能得到氧气C.用高锰酸钾制氧气完全反应后试管中的固体是混合物D.用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条伸入集气瓶中检验是否集满8.实验室有如下图所示的仪器装置．某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气．下列有关说法正确的是（）人教版九年级化学上册复习_第二章_我们周围的空气_2.3_制取氧气（有答案）2/14A.用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂B.用过氧化氢溶液制取氧氧时可用作发生装置C.可选用收集氧气D.用收集氧气时，应从导管通入氧气9.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A.烧杯玻璃棒B.导管单孔塞C.大试管集气瓶D.酒精灯铁架台10.下列说法中，正确的是（）A.空气的成分按质量氮气占，氧气占B.二氧化锰是双氧水制取氧气的唯一的催化剂C.催化剂在反应前后的质量和性质都不变D.空气的成分在不同情况中可能会有所变化11.收集氧气时，检验集气瓶已收集满氧气的方法是（）A.把带火星的木条伸到集气瓶底部B.把带火星的木条放到集气瓶口C.向集气瓶中倒入少量石灰水D.在集气瓶口闻气味12.实验室用高锰酸钾制氧气一定要用，而用过氧化氢和二氧化锰制氧气一定不用的仪器是（）A.试管B.集气瓶C.酒精灯D.水槽二、多选题（本题共计4小题，每题3分，共计12分，）13.实验室制取氧气并使用排水法收集，下列操作正确的是（）A.收集完毕时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面B.先检查装置的气密性，然后再装入药品C.见导管口开始有气泡冒出时，就立即收集防止生成的气体跑掉D.收集满氧气的集气瓶，应正放在桌面上14.年月日，美国科学家理查德?赫克等人因“钯催化交叉偶联反应”共同获得年诺贝尔化学奖．钯原子就像“媒人”一样，在常温下把不同的碳原子吸引到自己身边，使碳原子之间的距离变得很近，使得碳原子容易结合在一起，这就是“偶联”，而钯原子的结构却没有发生变化．过去科学家们是利用镁原子失去电子，每个镁原子强行塞给碳原子两个电子，使碳原子带负电荷变得活跃，进而形成碳碳键而发生反应．根据以上信息，你认为下列说法正确的是提示失去电子的微粒具有还原性A.镁在碳原子成键过程中是催化剂B.镁在碳原子成键过程中是氧化剂C.钯在碳原子成键过程中是催化剂D.碳原子最外层有个电子，所以在常温条件下是不可能发生化学反应的人教版九年级化学上册复习_第二章_我们周围的空气_2.3_制取氧气（有答案）3/1415.两瓶标签破损的双氧水，分别取于、两支试管中，生成氧气的质量与时间关系如图（温度相同）．下列有关说法正确的是（）A.过氧化氢、水所含元素种类不同B.若只有一支试管中加入了，一定是试管C.二氧化锰可以增大过氧化氢分解生成氧气的量D.过氧化氢溶...
